6校園文化建設示范校材料-免費閱讀
【正文】 校園文化是一個意識形態(tài)范疇，是學校全體成員在長期的教育實踐中逐步創(chuàng)造和形成并共同遵循的具有獨特凝聚力與穩(wěn)定性的思想 觀念和行為方式，是一所學校的精神生命和靈魂。通過網(wǎng)絡平臺打破老師站在講臺上傳授知識的傳統(tǒng)教育模式，使傳播知識的方式不受時間和地域的限制，受教育的人數(shù)在原則上也不受限制，并采用影視和多媒體技術，不僅使知識講授生動，而且在較短時間內(nèi)獲得較高教學質(zhì)量。學校通過組內(nèi)評比、黨委考核、學校教職工投票推選，評選校園師德標兵。通過開設音樂課、美術課、班團活動課等開展日常性文化活動。 學校提倡把普通話作為校園語言，要求教師上課、與學生交流、談話等活動，必須使用普通話；學生在校內(nèi)必須使用普通話，提倡使用禮貌用語，不說臟話，粗話；公用文字規(guī)范化，學校公文、標牌、墻報等校園文字使用規(guī)范化。同時，美化了樓道、墻壁、部室、辦公室及教室文化，擴大校園綠化面積，購買鮮花盆栽美化環(huán)境，置身于校園，不但使人神情愉悅，還會受到濃郁的人文氣息的熏陶。干凈、整潔的校園是學校文明的第一標志。 加強督導評估、狠抓落實。 狠抓班集文化建設，積極開展明星學生、明星班級文化建設評選活動。 重視校園文化創(chuàng)新成果的展示。經(jīng)過近三年的努力，我校校園文化建設有了很大的發(fā)展，已具備申報XX縣區(qū)中小學校園文化建設示范學校的條件。在教育局的正確指導下，我校師生上下一心，經(jīng)過近幾年來的努力，使校園文化建設呈現(xiàn)出一派新氣象。 加強師德教育，轉(zhuǎn)變工作作風。為了使校園文化建設工作順利開展，學校進一步細化了相應的的規(guī)章制度和活動方案，對常規(guī)工作實行量化管理。同時，學校也是科學文化的陣地，一草一木，一磚一瓦，一墻一廊，都是知識的載體。 校園美化。如今的東關小學，你不能不為她的優(yōu)美環(huán)境而欽嘆，可以說東 小的外在景觀就是一座美麗的花園。通過參與活動，不僅使學生拓寬了視野、培養(yǎng)了技能、規(guī)范了思想行為、陶冶了道德情操，同時極大地豐富了師生的精神文化生活。30個教學班均配有圖書架，并在教學南樓新增設開放式讀書角2處，安排監(jiān)督員輪流管理，隨時滿足學生課間讀書需求。充分發(fā)揮學生的“主人翁”作用，將校園文化與培養(yǎng)公民的現(xiàn)代意識結(jié)合起來，培養(yǎng)
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