6聽鄭健龍校長致辭有感3范文-免費閱讀
【正文】 在這里，我們更迎來了中華復(fù)興、貴州跨越、貴大發(fā)展的歷史最好時期。無論是社會、家庭和公眾照射在他們身上的耀斑都足以使他們目眩，甚至?xí)灥?；再加上由于入大學(xué)前或高考的高分幾乎都印證了他們經(jīng)歷過過度的知識灌輸，受到過超前的能力挖掘，而使其內(nèi)心的對科學(xué)的追求在踏進大學(xué)時就已精疲力竭。認同貴大學(xué)生的這種成長成才價值，認同貴州大學(xué)的這種辦學(xué)理念，就是回歸大學(xué)本質(zhì)，就是真正懂得大學(xué)的真諦與本道。像“老人摔倒后到底該不該扶”這樣的問題竟然還成了當(dāng)今社會討論甚至迷茫的問題?？膳琶慕Y(jié)果是，白巖松排第四，馬云排第五，俞敏洪排第七，郎咸平排第十七，李開復(fù)排第二十二，易中天在前四十位排名中沒有出現(xiàn)?！巴ā蹦芎穹e，“通”能薄發(fā)。因此，傳統(tǒng)道德文化是繁衍和發(fā)展通識教育的土壤，是提供富含人文性、關(guān)懷性的文化資源和教育素材。他謫居龍場三年成就了著名的“心即理”和“知行合一”學(xué)說，并萌發(fā)“致良知”思想。 “陽明”即“王陽明”，是明代最著名的思想家、教育家、文學(xué)家、書法家、哲學(xué)家和軍事家，是陸王心學(xué)之集大成者，非但精通儒、釋、道三教，而且能夠統(tǒng)軍征戰(zhàn)，是中國歷史上罕見的全能大儒。 我時常講，本科教育是是大學(xué)歷久彌新的事業(yè)，是大學(xué)永恒的基礎(chǔ)性工作，是大學(xué)獲得卓越聲譽的源泉。事實上，許多偉大科學(xué)家的人文素養(yǎng)都很高——李四光、竺可楨、華羅庚、錢學(xué)森、錢偉長，等等，均是。 第二個“第一”，你們將是貴州大學(xué)新創(chuàng)建的“陽明學(xué)院”迎來的第一屆學(xué)生，將親身營造并體驗屬于陽明學(xué)院、屬于你們自己的學(xué)習(xí)形式、文化氛圍。你們將頭頂貴大“兩個第一”的光環(huán)，你們將親身營造和感受其他貴大學(xué)子不曾感受到的“兩個第一”。 十年寒窗終成就，一朝高中榜有名。無論你們還是你們的父母，都會為今天的成績感到自豪和驕傲。what，sthegeneral（liberal）education。 3《中庸》曰。進行“通識教育”就如同教剛?cè)胛涮玫拈T徒“蹲馬步”、“打沙袋”、“舉石鎖”；專業(yè)教育就是教習(xí)武弟子“招式”、“拳種”、“套 4路”。 二是為什么將貴大的“通識教育”培養(yǎng)單位冠名為“陽明學(xué)院”。一天半夜里，他忽然有了頓悟，認為，心是感應(yīng)萬事萬物的根本，由此提出心即理的命題。應(yīng)該注意到的是，中國古代教育蘊含了培養(yǎng)全人的通識教育理念。顯而易見，社會主義核心價值觀正是我們將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與“通識教育”和專業(yè)教育緊密結(jié)合的最高要義。你們是否知曉《中國大學(xué) 10生演講網(wǎng)》截
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