【摘要】《影響教師一生的100個好習慣》讀后感范文 有人會說,在日影的挪移和黑夜的流轉中,在花開花落的彷徨與潮起潮落的喧嘩中,我們還有多少可以安靜地讀書思索的日子?我卻不這樣認為,既然上蒼給我們以能夠閱讀的...
2024-12-06 00:44
【摘要】第一篇:主題班會好習慣受益終生 好習慣受益終生 ——國三二班行為習慣養(yǎng)成教育主題班隊會 甲乙:敬愛的老師,親愛的同學們,大家 好!甲:堅守“一日三省吾身”的習慣,孔子終成中華大圣人。乙:堅守“...
2025-10-16 05:51
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 好習慣終生受益演講稿 好習慣終生受益演講稿 演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中,演講稿的使用頻率越...
2025-04-05 21:59
【摘要】《影響教師一生的100個好習慣》讀書筆記????教師的勞動是以“靈魂”去塑造“靈魂”,要幫助學生矯正自己的心理偏差,取得理想的效果,教師首先就要具備良好的心理素質,用自己的教育行為、教育情感影響學生,發(fā)現和引導學生的行為問題,做學生的知心朋友。魯迅先生早就說了,對孩子的教育,“開宗第一,便是理解”。蘇霍姆林斯基也說過:“我敢拿腦袋擔保:如果學生不愿意把
2025-04-27 13:18
【摘要】 《影響教師一生的一百個好習慣》讀后感 一直以來,我都自信是一個幸福的人,也自信是一個稱職的教師。然而,當我讀了《影響教師一生的一百個好習慣》之后,不得不去思考這樣一個問題:優(yōu)秀教師和普通教師的區(qū)...
2025-09-19 14:53
【摘要】第一篇:影響教師一生的100個好習慣讀后感 《影響教師一生的100個好習慣》讀后感 前一段時間,我讀了由我區(qū)著名特級教師宋運來主編的《影響教師一生的100個好習慣》一書之后,我感觸頗深:優(yōu)秀教師與...
2024-11-14 20:07
【摘要】第一篇:《影響教師一生的100個好習慣》的優(yōu)秀讀后感 暑假里閱讀了《影響教師一生的100個好習慣》這本書,一開始是隨便翻翻,但是一翻開竟放不下來了。好習慣是一種獨特的力量,好習慣是一種堅忍的品性,好...
2024-11-10 01:27
【摘要】第一篇:一個人一生應該養(yǎng)成的35個好習慣 一個人一生應該養(yǎng)成的35個好習慣 “不可能”:要知道凡是沒有絕對的,大家都學過哲學,拿個簡單的例子就是兩個人的愛情,分手之前你絕對看不到任何的蛛絲馬跡,別...
2025-10-04 15:15
【摘要】《好習慣成就孩子一生》觀后感(五篇模版)第一篇:《好習慣成就孩子一生》觀后感《好習慣成就孩子一生》觀后感孩子一出生就是一張白紙,在成長的道路上面一點一點描繪,那么,誰來教他們怎么描繪?我覺得最重要的就是父母。著名教育家烏申斯基說過:如果你養(yǎng)成好的習慣,你一輩子都享受不盡它的利息;如果你養(yǎng)成了壞的習慣,你一輩子都償
2025-03-28 03:39
【摘要】第一篇:《影響教師一生的100個好習慣》讀后感 《影響教師一生的100個好習慣》讀后感 鳳羽小學扶英干 暑假里閱讀了《影響教師一生的100個好習慣》這本書,一開始是隨便翻翻,但是一翻開竟放不下來...
2024-11-10 01:12
【摘要】《影響教師一生的100個好習慣》讀書心得體會 《影響教師一生的100個好習慣》作者是宋運來。本書分教學習慣篇、學習習慣篇、生活習慣篇和行為習慣篇介紹了影響教師一生的100個好習慣。以下是小編整理的心...
2024-12-06 00:56
【摘要】第一篇:讀《影響教師一生的100個好習慣》心得體會 讀《影響教師一生的100個好習慣》心得體會 廈門市蓮龍小學曾小玲 我時常在思考這樣一個問題,優(yōu)秀教師與普通教師的區(qū)別到底在哪里?是什么造就了優(yōu)...
2024-11-14 22:33
【摘要】第一篇:讀《影響教師一生的100個好習慣》有感 好習慣造就優(yōu)秀教師 -------讀《影響教師一生的100個好習慣》有感 我時常在思考這樣一個問題:優(yōu)秀教師與普通教師的區(qū)別到底在哪里?是什么造就...
2024-11-14 22:57
【摘要】第一篇:《影響教師一生的100個好習慣》讀后感 讀《影響教師一生的100個好習慣》有感 ---鄺美芳 好的習慣是打開成功之門的鑰匙。每個人的習慣都有好與壞,優(yōu)與劣之別。而教師的習慣直接影響著每個...
2024-11-10 01:22
【摘要】第十課對自己的一生負責第一框人生與責任教學目標:[情感、態(tài)度與價值觀]1、對做一個負責任公民產生認同感,不斷增強自己的責任意識,提高對之負責的能力,能夠自覺地承擔起對自己、對他人及對社會的責任,努力做一個負責任的公民2、對他人勇于負責任的行為能夠真心地認同,提高自己的道德境界;以勇于負責人為榮幸,以逃避責任為恥,懂得人因不同的社會身份
2024-12-08 04:42