6縣直機關(guān)工委理論學習總結(jié)-免費閱讀
【正文】 另一方面，在“五好”創(chuàng)建、“雙爭雙創(chuàng)”、機關(guān)文化建設過程中，征求縣委宣傳部意見，強化理論學習考核，增強學習實效性，不斷推動機關(guān)理論學習上臺階上水平。組織縣直機關(guān)黨務干部和入黨積極分子參觀縣看守所，進行現(xiàn)場警示教育。 三、創(chuàng)新方式，增強學習的生動性。學習的目的在于應用，在于指導實踐，在于推動工作，必須始終堅持理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風。中心組學習是加強新時期黨的理論建設的重要舉措，是提高班子領(lǐng)導水平和執(zhí)政能力的有效方法，特別是機關(guān)工委作為縣委的一個工作部門，主要職責就是加強和改善機關(guān)黨的建設和作風建設，因此，始終把學習當成一種政治責任、一種黨性修養(yǎng)、一種精神追求、一種思想境界，從而使班子成員在思想上高度重視，學習上積極主動。二是明確學習定位。一是緊密聯(lián)系機關(guān)黨建的實際學。一方面在學習內(nèi)容上不斷豐富充實。每名干部參加黨校遠程理論學習3次以上，班子成員參加縣委中心組集中學習6次，完XX縣區(qū)市干部調(diào)訓3人次。先后在市直機關(guān)工委主辦的《機關(guān)黨建》上刊發(fā)調(diào)研文章3篇，市級
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