【摘要】4、家鄉(xiāng)的古塔—、教學(xué)目標(biāo)1.了解家鄉(xiāng)古塔的特征、歷史與文化。,提高造型能力。。二、教材分析1?教材編與思路。塔是一種非常獨(dú)特的東方建筑,它承載了東方各國(guó)的歷史、宗教、美學(xué)、哲學(xué)等諸多文化元素,是珍貴的歷史文化遺產(chǎn),也是探索和了解東方文明的重要媒介。它雄偉壯觀、結(jié)構(gòu)精美,在遼闊的大地上,隨處都矗立著它的
2024-11-19 03:48
【摘要】畫音樂一教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)通過(guò)色彩的冷暖變化、塊面變化、筆觸變化等方法,表達(dá)節(jié)奏和情感2、了解抽象繪畫作品中的節(jié)奏感和韻律感,提高對(duì)美術(shù)作品的表現(xiàn)能力3、通過(guò)欣賞音樂、畫音樂、增強(qiáng)審美感受,提高學(xué)生的審美能力二、教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):如何運(yùn)用點(diǎn)、線、面、色彩等美術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)音樂的節(jié)奏和情緒2、難點(diǎn):如何整體地表現(xiàn)出音樂的情緒基調(diào)三
2024-11-19 00:39
【摘要】猜一猜應(yīng)縣木塔(建于1056年山西)說(shuō)一說(shuō)你知道的家鄉(xiāng)的塔南峰塔福印山塔塔與普通的建筑比有什么不同之處?找找這兩座塔的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)?數(shù)一數(shù)各有幾層?佛像你喜歡哪座塔?為什么?這幾座塔在色彩、造型上有什么不同?塔可以分成幾部分
2024-12-13 10:25
【摘要】流動(dòng)的風(fēng)景線一、教學(xué)目標(biāo),了解不同種類車的裝飾特點(diǎn),并掌握車身裝飾的方法和作用。。會(huì)、關(guān)注生活,懂得“設(shè)計(jì)來(lái)源于生活,生活因設(shè)計(jì)而更美好”的道理。二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):了解不同類別車輛的裝飾特點(diǎn),掌握車身裝飾的方法。難點(diǎn):車輛裝飾有創(chuàng)意,能清晰地傳遞所要表達(dá)的信息。三、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備(學(xué)生)紙盒或
【摘要】20、剪紙欣賞教學(xué)目標(biāo):1.初步認(rèn)識(shí)剪紙藝術(shù)是我國(guó)民間美術(shù)中一門獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式;了解我國(guó)傳統(tǒng)民間剪紙的一般特點(diǎn)和審美情趣。2.了解剪紙的藝術(shù)形象與生活情趣的聯(lián)系,并能簡(jiǎn)單表達(dá)自己的藝術(shù)感受。3.認(rèn)識(shí)我國(guó)悠久燦爛的民族文化,培養(yǎng)對(duì)民間美術(shù)的愛好和興趣,增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn):了解我國(guó)民間剪紙藝術(shù)的歷史文化及相關(guān)知識(shí)。小組合作探究剪紙藝
2024-11-18 20:18
【摘要】教學(xué)目標(biāo):。,啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用對(duì)稱的原理,設(shè)計(jì)、制作出各種有趣的連續(xù)紋樣。學(xué)習(xí)正確折疊紙張,運(yùn)用簡(jiǎn)便方法設(shè)計(jì)紋樣,以及運(yùn)用正確的制作方法。,使學(xué)生感受友情的溫暖,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)連續(xù)紋樣的基本知識(shí),用剪、折、添畫的方法制作一組手拉手的紙人。[來(lái)源:om]教學(xué)難點(diǎn):能用正確的折疊方法折疊紙張,使剪出的紙人連在一起。
2024-11-27 22:52
【摘要】同樣是表現(xiàn)夜晚的作品,但兩個(gè)畫家用了完全不同的場(chǎng)景色調(diào),你能說(shuō)一說(shuō),兩幅畫帶給你怎樣不同的意境感受?畫家為什么要以藍(lán)色和白色作為畫面的主要顏色?小主角上場(chǎng)啦。這時(shí)的畫面和上面的畫相比給了你怎樣不同的感覺?畫中的景色都是畫家根據(jù)生活中的真實(shí)景色畫出來(lái)的,為什么我們看到的會(huì)那么美?森林里,一束陽(yáng)光從
2024-11-17 02:01
【摘要】丟手絹,丟手絹,輕輕的放在小朋友的后面,大家不要告訴他,快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他,快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他。這幅畫讓你聯(lián)想到了哪首童謠?你還記得小時(shí)候的童謠嗎?它們讓你聯(lián)想到了怎樣的畫面?《數(shù)蛤蟆》、《數(shù)鴨子》、《小兔子乖乖》、《兩只老虎》、《拔蘿卜》、《小星星》、《小老鼠上燈臺(tái)》..
2024-12-13 10:15
【摘要】15、小小水果店教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生利用彩泥表現(xiàn)各種水果造型,體驗(yàn)材料帶來(lái)的美感。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大膽想像創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和自主創(chuàng)新能力。3、鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作的過(guò)程中,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大膽想像創(chuàng)造,利用橡皮泥制作各種水果,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,想像能力和自主創(chuàng)新能力。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生突破常規(guī)水果的
【摘要】14、好看的棒棒糖教學(xué)目標(biāo):,要求能塑出幾種有趣的棒棒糖造型。、想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。,進(jìn)一步感受色彩搭配。。,學(xué)習(xí)合作。重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):通過(guò)變色活動(dòng)讓學(xué)生直觀感知色彩的變化,認(rèn)識(shí)色彩,培養(yǎng)學(xué)生主體造型的初步能力。難點(diǎn):引導(dǎo)想象,采用擬人化手法,聯(lián)系蔬果、動(dòng)物、人物的形象,
2024-11-27 22:45
【摘要】第8課田間的精靈一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):用多種色彩描繪田野;2、能力目標(biāo):記憶、想象能力和以線布局以色構(gòu)成的表現(xiàn)力;3、情義目標(biāo):體驗(yàn)線與色有機(jī)結(jié)合的造型樂趣,激發(fā)對(duì)大自然的熱愛。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:本課屬造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果(水筆的流暢,油畫棒的厚重),嘗試使用各種線條、形狀
2024-11-28 15:45
【摘要】15家鄉(xiāng)的藝術(shù)教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)藝術(shù)了解民間藝術(shù)的獨(dú)特魅力。2、學(xué)習(xí)民間藝術(shù)表現(xiàn)手法。3、培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情操。教學(xué)重難點(diǎn):依照家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土藝術(shù)制作一件作品,制作材料有困難可用繪畫完成。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)。
2024-11-28 16:09
【摘要】課題1、我們?nèi)ヂ眯校ɑ顒?dòng)二)授課時(shí)間9月15日~9月19日課型綜合·探索課時(shí)第2課時(shí)授課班級(jí)六年級(jí)1~2班總第2課時(shí)內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)[習(xí)目標(biāo)]知識(shí)與能
【摘要】教材分析:本課是編織立體形態(tài)作品的訓(xùn)練,編花籃的制作難度在于從平面到立體的編織過(guò)程,也就是從花籃底面到四周圍邊的轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)。為了降低難度以及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,這個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生積極探索,允許不按常規(guī)出牌,只要能編出立體形態(tài)的筐籃就行。教學(xué)目標(biāo):*掌握編花籃的基本方法、技能,能編出一個(gè)小花籃。*養(yǎng)成精心制作的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。
2024-11-18 20:17
【摘要】徐悲鴻與奔馬?徐悲鴻(1895-1953),杰出的現(xiàn)代畫家、美術(shù)教育家,生于江蘇宜興。馬,是徐悲鴻一生最愛的題材,并以畫馬馳譽(yù)中外,以潑墨寫意和兼工帶寫的表現(xiàn)手法塑造了千姿百態(tài)的馬。他畫的馬融合了西方繪畫的造型和中國(guó)畫的寫意,筆墨酣暢,形神俱全。有一次,許多留學(xué)生在一起聚會(huì),一個(gè)滿身散發(fā)著酒氣的外國(guó)學(xué)生站起來(lái),惡毒地說(shuō):“
2024-12-11 05:15