語文版七年級下冊語文教學計劃-免費閱讀
【正文】 課時安排：15。第四單元：《松鼠》《松樹金龜子》《國寶——大熊貓》《黔之驢》《誦讀欣賞》《寫作》《語文實踐活動》《名著推薦與閱讀西游記》。課時安排：15。精心備課，尤其備好學生，多表揚少批評。書寫的好壞，也直接影響到語文成績。七年級下冊語文教學計劃5本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進學生綜合素質(zhì)的提高，確立學生在學習中的主體地位。對家庭有條件的同學鼓勵和指導他們利用語文教育網(wǎng)多學習一些課外閱讀，和作文技巧等。引導學生多讀文學名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學修養(yǎng)，陶冶高尚情操，促進學生主動學習的方法，拓寬學生學習的領(lǐng)域，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。第四單元：現(xiàn)代詩單元。④基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴重。加強學生的品德修養(yǎng)，提高他們的文化品位，激發(fā)他們的愛國熱情。幫助學生認識社會、理解人生，引導學生做一個通達事理、明辨是非的人。同時，注意采用多種方式培養(yǎng)學生的綜合能力。二、學情分析住宿班的學生多數(shù)來自農(nóng)村，沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣，語文基礎(chǔ)明顯薄弱。⑤快速默讀課文，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點。三、教材的重點和難點：本冊語文教學難點是關(guān)注散文的閱讀訓練，關(guān)注語文(大語文)、養(yǎng)成習慣、鞏固提高，是本期教學的重點。第六單元也是以自然為主題的單元，《貓》、《斑羚飛渡》重點，其他篇目自讀。《丑小鴨》自讀篇目。基礎(chǔ)差，少有90分以上的尖子生積累較少，閱讀面不廣。要改變以往一刀切的評價機制，實行全面的評價學生的語文素養(yǎng)。第四要注意教學過程的活動性。五、教學首先要注意教學目標的整合性。四、教學任務(wù)新課程教材的教學目標，不再是教材的教學目標，而是學生的語文學習目標，教材只是例子，重要的在于學生的情感體驗。教學過程中兼顧知識和能力、過程和，情感態(tài)度和價值觀三個方面，力圖在提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，養(yǎng)成良好的語文學習習慣的同時，豐富學生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)社會責任感和創(chuàng)新精神。閱讀能力較差。七年級下冊語文教學計劃1一、指導思想根據(jù)《義務(wù)課程標準》以及《義務(wù)教育課程標準實驗教科書》，特制定本學期教學計劃。采用這種編排體系，注重教材的實踐性，自始至終把置于實踐活動之中。寫作、口語交際部分，注意引導學生表達真情實感、展示獨特個性、使學生的學習寫作和口語交際，成為他們健康人生重要開端。大量閱讀課程標準要求的課外讀物，增加閱讀量。第三要注意教學方式的互動性。要在課堂教學中想方設(shè)法組織學生運。但是182班還存在嚴重不足：學習語文的習慣養(yǎng)成差。第一單元，單元。第四單元中的文章涉及了文化生活的不同方面，《社戲》、《安塞腰鼓》、《_》重點，《竹影》、《觀舞記》自讀篇目。課外古詩詞背誦，選取了十首古詩詞。②整體感知課文的思想內(nèi)容，揣摩精彩段落和關(guān)鍵詞句，學習語言運用的技巧。寫作：結(jié)合本冊教材6個單元的主題(成長、祖國、名人、文藝、探險、動物)分別進行寫作訓練，培養(yǎng)學生的寫作能力。充分發(fā)揮集體的智慧，利用集體的力量。通過學習課文，激發(fā)學生觀察和思考的興趣，努力使學生成為關(guān)注自然的“有心人”和“有情人”。了解作者是怎樣說明事物特征的，并注意體會文章的準確、簡明的特點和內(nèi)容的客觀性、科學性。存在的不足是：①學習語文的習慣養(yǎng)成差。第一單元：狀物類記敘文單元。教師要做到教學認真，實施集體備課，集思廣益，總攬全局，面向全體，做好試卷分析，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1