學習實踐科學發(fā)展觀的個人心得體會-免費閱讀
【正文】 總之，作為教師要站在貫徹落實黨的教育方針的高度，自覺地按照科學的發(fā)展觀的基本要求，總結(jié)經(jīng)驗教訓，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展思路，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力作為我們的首要任務，為全面建設和諧社會提供智力支持與人材保證。要搞好校園文化建設，美化校園環(huán)境，優(yōu)化育人結(jié)構(gòu)，陶冶學生情操。我們在使學生全面發(fā)展的同時，要注意保護和培養(yǎng)學生的個性能力的發(fā)展，我們不能抹殺學生的個性，而把學生培養(yǎng)成千人一面的羔羊。教師要讓學生在學習的過程中德、智、體、美、勞各個方面都得到協(xié)調(diào)發(fā)展，而不能讓學生死讀書，讀死書，教師把落實新課程標準掛在嘴邊，而不落實在行動上，這樣，有礙學生的全面發(fā)展。要說變，那就是磨損、消耗和毀滅?！ W習實踐科學發(fā)展觀的個人心得體會篇3 落實科學的發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會的重要條件。 以此次學習實踐活動為抓好思想教育的重要契機，針對思想不解放，因循守舊，缺乏開拓創(chuàng)新、干事勁業(yè)，視野不開闊，自我滿足，自我欣賞，缺乏進取精神，對工作標準不高，要求不嚴，學習愿望不強，素質(zhì)提高不快，工作作風不扎實，工作不落實等存在問題進行清除解決，進一步增強黨性意識，進一步解放思想，進一步提高黨總支凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動黨總支工作核心引領、輻射全校的新發(fā)展。”堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想?！ W習實踐科學發(fā)展觀的個人心得體會篇2 全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的一項重大戰(zhàn)略部署，是用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨的重大舉措，是推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求?！ ∪?、落實科學發(fā)展觀，必須堅持改進作風，踏踏實實干好本職工作。 一、堅持認真學習，準確把握科學發(fā)展觀精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵。一定要堅持以科學發(fā)展觀為指導，既大力促進物質(zhì)文明發(fā)展，也大力促進政治文明和精神文明發(fā)展，并努力使它們相互配合、相互促進、相互協(xié)調(diào)。就全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的要求而言，造成許多現(xiàn)實問題與矛盾的原因固然不少，但關鍵的一點還是市場經(jīng)濟體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在于按“五個統(tǒng)籌”的發(fā)展要求來深化改革，致力于社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷完善。第三，注重以人為本，也是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。我們必須在堅持經(jīng)濟建設這個中心的基礎上，來統(tǒng)籌各方面可持續(xù)協(xié)調(diào)全面發(fā)展?！ ∈紫?，以經(jīng)濟建設為中心是科學發(fā)展觀的前提。既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。接下來就跟著的腳步一起去看一下關于學習實踐科學發(fā)展觀的個人心得體會吧?！ ∫弧⑸羁贪盐蘸腿胬斫饪茖W發(fā)展觀的內(nèi)涵 科學發(fā)展觀是指導我國現(xiàn)代化建設的嶄新的思維理念。所謂全面發(fā)展，就是要著眼于經(jīng)濟、社會、政治、文化、生態(tài)等各個方面的發(fā)展。經(jīng)濟發(fā)展是社會發(fā)展和人的全面發(fā)展的基礎，我們要始終堅持以經(jīng)濟建設為中心不動搖。第二，我們發(fā)展的目的是為了促進人的全面發(fā)展。中央是在《中共中央關于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》中提出科學發(fā)展觀問題的，它表明，科學發(fā)展觀同時也是科學的改革觀。牢固樹立科學發(fā)展觀，一定要把改革的力度、發(fā)展的速度和社會可承受的程度統(tǒng)一起來，把不斷改善人民生活作為處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關系的重要結(jié)合點，在社會穩(wěn)定中推進改革發(fā)展，通過改革發(fā)展促進社會穩(wěn)定。 正確處理好經(jīng)濟增長、經(jīng)濟發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展的關系。堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現(xiàn)。要注意團結(jié)同事，自覺接受
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