大學生實習心得體會最新精選5篇-免費閱讀
【正文】 就這樣，我很幸運的到了一個書店工作，開始了我這個假期的社會實踐。黑黑的眼圈，是我本次下鄉(xiāng)的一大收獲。一切一切，都是我這個在廣州長大的孩子不曾見識過的。這也是我不當師范生的原因。印象中老師是吃力不討好的職業(yè)。不過，現(xiàn)實中的環(huán)評與理論中的環(huán)評還是有很大區(qū)別的，環(huán)評報告中的評價方法一般都選用最成熟、最有效的方法，而且在環(huán)評技術導則中都有具體的規(guī)定，從理論上說，這些方法都是比較簡單比較實用的方法，我們在發(fā)小論文的時候往往不會選用這些方法，但在現(xiàn)實中卻發(fā)揮著巨大的作用。這樣的人只會把自己局限在實習生的身份之下，缺乏應有的集體意識和主人翁態(tài)度，故不能主動承擔工作。人家沒叫我坐時，我就呆站著。之所以要牢記，如上邊講到的，目的是學習，這也職責之在。所謂實習生，顧名思義，它始終離不開學生的身份，是建立在社會實踐之上的。作為一個新人，我虛心向師傅們學習，善于思考，認真牢記和總結師傅們做教給的知識，勤于動手操作，將理論知識和實踐有機的結合起來，每天的工作，都給我?guī)砹司薮蟮氖找??！凹埳系脕斫K覺淺”是我對從學校走到工作崗位的感觸。在單位領導的精心安排下，我們進廠一開始就進行了入職培訓教育，學習單位各項規(guī)章制度，職業(yè)道德培訓和人格塑造等知識，同時，培訓我們的胡紅梅老師和周主任教給了我們很多很多做人和做事的方法，為我們在日后的生活和工作增添了不少營養(yǎng)元素。一開始我就認真的學習整個電廠的各個系統(tǒng)，努力掌握各個設備的工作原理，為日后的檢修工作打下堅實的理論基礎。故其別與正職人員，其目的并非賺錢、謀利，而是要學習知識、積累經(jīng)驗。因而，必須要主動爭取機會，多做，多思考。坐著的時候也是畢恭畢敬，不敢多手亂動人家的東西。事不關己，高高掛起的作風甚至會滋生出實習生好逸懶做、得過且過的不良影響。以前導師也說過這兩類環(huán)評的差異，通過實踐自己對這種差異認識的更加形象，這給我今后的研究提供了一個小小的啟發(fā)，那就是嘗試
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