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幼兒園教師年度自我鑒定簡短五篇-免費閱讀

2024-09-25 12:37 上一頁面

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【正文】 并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自我孩子在園的情景。二、認真?zhèn)湔n教學(xué)按教學(xué)資料及幼兒的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的,認真寫好教案。在一年中,我竭盡自我最大的努力,傾注最高的熱情,踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。僅有逗號,沒有句號。要使之成為有用之材,需要教師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。在幼兒園內(nèi),我也進取地向老教師及指導(dǎo)教師請教,經(jīng)過聽課活動,也為我積累了不少知識,同時,我們園也經(jīng)過了“以老帶新”的活動,讓老教師來聽課,從而發(fā)現(xiàn)不足,進行改正,這樣,不僅僅能讓新教師從中獲得好的經(jīng)驗,并且也能做到互習,共同促進。根據(jù)開放教育理念,及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,以幼兒的經(jīng)驗、本事、興趣、需要為出發(fā)點,在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學(xué)活動化的理念指導(dǎo)下,用主題統(tǒng)整的形式,將各領(lǐng)域的學(xué)習關(guān)聯(lián)起來,園內(nèi)園外活動并重,使幼兒在生活中學(xué)習,在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是教師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理,體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。帶著蓬勃的朝氣,滿腔的熱情,來實現(xiàn)自我的抱負。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。三、常規(guī)工作方面從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。但這還遠遠不夠,在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性。(三)家園工作家園聯(lián)系是保證。而我們教師做到適時幫忙,以提高幼兒的自立本事,并及時與家長溝通,爭取家長配合。圍繞傳統(tǒng)美德教育,開展了《歡樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和禮貌禮儀,使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等,變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,家長們都說我的孩子此刻變得有禮貌了,愿意主動與人打招呼了。幼兒園教師年度自我鑒定2一年的工作即將結(jié)束,回顧一年來,在思想政治、業(yè)務(wù)本事等方面都有很大的提高,當然也存在著不足。經(jīng)過一學(xué)期,我和孩子們成了無話不談的朋友。如果一個班級構(gòu)成了良好的班風,學(xué)生會在各方面得到提升??墒墙?jīng)過我們這學(xué)期的相處,從他們一開始對我不服不依,到此刻能把自我的心里話偷偷說給我聽,感到自我終是“付出得到了回報”。服從學(xué)校的工作安排,進取配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好學(xué)校的各項工作。應(yīng)對激烈的競爭和教育的不斷改革,我將繼續(xù)努力,進取進取,刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高自身業(yè)務(wù)水平,為山區(qū)的教育事業(yè)竭心盡力。我們班孩子都是農(nóng)村的,好多孩子沒有上過幼兒園中班,開學(xué)初應(yīng)對陌生的教師,應(yīng)對沒來過的幼兒園,應(yīng)對家長的離開,有好多幼兒忍不住掉下眼淚,“哇哇”大哭起來,他們對家長的依靠性很大。對于這一點,我一向在努力中。我對學(xué)生的評價講究策略,尤其是幼兒班的學(xué)生,對他們來說,教師的一句“你最棒”會使他們從心里覺得甜蜜,學(xué)習也更有進取性?,F(xiàn)將一年來德、能、勤、績鑒定于后,為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。(二)全身心的投入,保教結(jié)合,熱愛尊重理解幼兒本年度我擔任小班班主任,并當保育員。就紀律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律。在工作中,我經(jīng)常與家長堅持聯(lián)系,了解幼兒環(huán)境,經(jīng)過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學(xué)習和生活情景,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。二、教育教學(xué)方面我從本班幼兒的實際情景出發(fā),結(jié)合園內(nèi)工作計劃,精心安排好每節(jié)課資料,認真組織好每個環(huán)節(jié)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育教師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情景,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。本學(xué)期,在與各位
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