信息技術(shù)教學(xué)心得體會3篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 積極探索和研究計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與學(xué)科教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn)，并與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有效地整合，合理的結(jié)合到自己的教學(xué)工作中去。創(chuàng)設(shè)游漓江的情境，讓學(xué)生對這樣的美景產(chǎn)生興趣，激發(fā)熱愛祖國大好河山的情感，才能更有興趣的學(xué)習(xí)這篇課文。如果僅僅憑口頭上講授語文知識，顯得比較枯燥，學(xué)生會沒有興趣，課堂效果肯定不理想，必須要采取用特殊的方法才能較好地解決這一問題。而在中學(xué)語文學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)已經(jīng)成為一種時尚，它的探索與發(fā)展，也就成為了語文教學(xué)改革中的一個重要組成部分。目前自己的信息教學(xué)還顯得比較原始，沒有什么成型的教育理論和教學(xué)模式作為支撐，每次的課堂顯得比較散亂連貫性比較差，這是要改進(jìn)的地方。為此，我和學(xué)生們一起上網(wǎng)在百度搜索中搜索關(guān)于計(jì)算機(jī)信息方面的新知識、新動態(tài)和大家一起分享?！ ∪?、營造創(chuàng)新、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境 21世紀(jì)是一個信息萬變的時代，僅靠書本上的知識是沒辦法教好學(xué)生的。要營造好學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的環(huán)境 , 教 師應(yīng)在引導(dǎo)學(xué)生把握知識體系的基礎(chǔ)上 , 適當(dāng)放手 , 讓學(xué)生通過自主探索掌握技術(shù)工 具的操作方法與應(yīng)用技巧 , 在過程中認(rèn)識和理解相關(guān)概念和原理 , 陶冶心性 , 形成健 康人格 : 教師要做好指導(dǎo)和調(diào)控 , 有計(jì)劃地讓每個學(xué)生親歷與體驗(yàn)需求分析、方案設(shè) 計(jì)以及方案實(shí)施等解決問題的完整過程 , 鼓勵學(xué)生在過程中積極思維、大膽想象、勇于創(chuàng)新。信息技術(shù)教學(xué)心得體會3篇 20世紀(jì)末信息技術(shù)的發(fā)展不僅改變了人們的生活,也給教育教學(xué)帶來重大影響,各門學(xué)科加速了與信息技術(shù)的整合。 二 、合理選用并探索新的教學(xué)方法與教學(xué)模式 首先 , 可以學(xué)習(xí)、借鑒其他科目的成功經(jīng)驗(yàn) , 根據(jù)教學(xué)需要恰當(dāng)?shù)夭捎弥v解、觀 察、討論、參觀、實(shí)驗(yàn)等方法 , 做到兼容并蓄、取長補(bǔ)短。新的信息技術(shù)知識正以驚人的速度層出不窮地發(fā)展。學(xué)生們感慨地說：“老師，網(wǎng)絡(luò)真是我們學(xué)習(xí)的好幫手”?！ ∽约褐贫ǖ囊?guī)則，首先自己就不能踐
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