網(wǎng)絡(luò)研修教師心得體會(huì)(最新7篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 老師給孩子的影響是無可厚非的，老師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是仰慕和崇拜的對(duì)象，教師說的每一句話，每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。從這里，我學(xué)到了很多。五、通過網(wǎng)絡(luò)研修，提高了自身素質(zhì)培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。三、網(wǎng)絡(luò)研修激活了我的教學(xué)靈感數(shù)學(xué)教學(xué)除了系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)教學(xué)之外，還應(yīng)密切聯(lián)系生活實(shí)際，讓生活中人們必須的知識(shí)與技能成為數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)與追求，調(diào)了大眾數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容的應(yīng)用價(jià)值。從課程改革的視角重新審視了自己的教學(xué)理念，使自己在教學(xué)中不再迷茫，明確了自己教學(xué)目標(biāo)。來自上海的知名班主任董麗楠老師作了名為《實(shí)踐中的班主任策略》的精彩講座。網(wǎng)絡(luò)研修帶給我們了方便與快捷，帶給我們新奇與思考。 此次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，從教學(xué)設(shè)計(jì)到觀課磨課從教學(xué)理論到具體方式，探討解決我們工作中出現(xiàn)的問題，學(xué)以致用。我經(jīng)常和隊(duì)友探討學(xué)習(xí)新理念，探索新教法，逐步使我的教育教學(xué)能力得到了提高。今后，我要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改變觀點(diǎn)，提升教育理念，提高自己的知識(shí)底蘊(yùn)和教研水平，并在自己的工作中努力嘗試，從能夠改變的地方開始，不斷探索，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)!網(wǎng)絡(luò)研修教師心得體會(huì)【篇4】從10月份網(wǎng)絡(luò)研修開展以來，作為一線教師，我有幸聆聽了多位專家學(xué)者及一線優(yōu)秀教師的講座、報(bào)告及授課。一名教研員要想成為教研上的能手，不是一蹴而就，而是經(jīng)過長期的磨練，在反思中不斷地成長。學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)不會(huì)結(jié)束。簡而言之，就是有選擇性地進(jìn)行教學(xué)研究，保證在有限的教學(xué)時(shí)間中做到充分利用。在這次學(xué)習(xí)中，授課老師為我們總結(jié)了全新的思想方法和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，這讓我在教學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這解決了因空間、場(chǎng)地帶來一些問題。也有人說的好，與其寫三年的教案，不如認(rèn)真寫好一年的反思與總結(jié)，我覺得道理也在其中。通過深入學(xué)習(xí)，更讓我明白了作為一名教師必須具有豐富的文化底蘊(yùn)，開闊的文化視野，遠(yuǎn)大的教育境界，扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就要被時(shí)代所淘汰，從而增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，因此要給自己頭腦充電，博學(xué)廣聞，不斷的提高自己，充實(shí)自己。網(wǎng)絡(luò)研修教師心得體會(huì)(最新7篇)教師在網(wǎng)絡(luò)研修的過程中，可以充實(shí)和完善自己，提高自己的境界，那么，你有什么網(wǎng)絡(luò)研修的心得體會(huì)嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)研修教師心得體會(huì)，希望對(duì)您有所幫助!網(wǎng)絡(luò)研修教師心得體會(huì)【篇1】在這段的網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)中，我雖然忙碌著、勞累著，但我卻充實(shí)著、收獲著，在這里我們所有的老師和同仁，都能以一顆平實(shí)的心與我們的老朋友，新朋友，潛心地討論，真誠地交流，使我受益匪淺。樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷改變教學(xué)觀念、教學(xué)行為及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式?？傊ㄟ^網(wǎng)絡(luò)研修，使我真切的感受到了觀念在更新，能力在提高，對(duì)自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟。這種學(xué)習(xí)方式首先就讓教研員們很感興趣，讓我愿意參加。我正是缺少了這樣的一些理論基礎(chǔ)，使得在實(shí)際指導(dǎo)教學(xué)中缺乏高度和深度?？芍^：量不在多，貴在精。因?yàn)椋@次學(xué)習(xí)只是一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)性的綱要，對(duì)普遍發(fā)生的教育教學(xué)現(xiàn)象給予了指導(dǎo)，而真正的工作變數(shù)、突發(fā)情況是很多的，這就要求我們注重積累，學(xué)以致用，冷靜地處理好各種問題。本次培訓(xùn)更加強(qiáng)化了我轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)的重要性。收獲之多，感受之深，觸動(dòng)之大難以言表。雖然自己
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