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校園食品安全演講稿經(jīng)典-免費閱讀

2025-09-24 11:22 上一頁面

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【正文】   養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。若在小店里買食品一定要看好廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,注意包裝袋有無破損,外包裝有沒有被改動過的痕跡。冷飲在儲存過程中不能排除交叉污染,不少銷售商是把冷飲與凍肉合放在一起,有的則是原料本身就不合格。  最后預(yù)祝本次活動順利圓滿。 各級教育行政部門和學(xué)校要切實承擔起教育管理和保護學(xué)生的職責,時刻把保護學(xué)生健康和生命安全放在工作的重點上來。學(xué)校也是廣大青少年學(xué)生接受知識教育、促進身心健康發(fā)展的特殊場所,食品安全知識傳播的快慢,食品衛(wèi)生環(huán)境整治的好壞,直接影響著師生的生命安全和健康發(fā)展?! ∫苍S,你還見過這樣的情景。俗話說得好:  國以民為本,民以食為天。西裝革履轎車下來,背街小巷,尋吃牛肉湯豬頭肉等特色美味。在投次主體逐漸多樣,生產(chǎn)方式日益靈活,食品貿(mào)易不斷繁榮,價值觀念呈現(xiàn)多元化的大背景下,在深化和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的同時,通過教育扶持、打擊、監(jiān)管等多種手段,倡導(dǎo)營造誠信、公平、負責任的食品安全生產(chǎn)氛圍,顯得尤為重要。一條條鮮活的生命被殘害,被扼殺,一顆顆善良的心靈被愚弄、被震撼。  養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。若在小店里買食品一定要看好廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,注意包裝袋有無破損,外包裝有沒有被改動過的痕跡。冷飲在儲存過程中不能排除交叉污染,不少銷售商是把冷飲與凍肉合放在一起,有的則是原料本身就不合格?! ∧敲磥戆?,同學(xué)們:讓我們攜起手來共同努力,用實際行動挺起我們民族的脊梁,共同呼喚文明和道德的回歸,共同呼喚民族精神的覺醒,讓中華民族精神的火炬一代一代永遠傳承!我相信,這是我們清華人的愿望,也是我們博商人的愿望,更是我們中華民族的美好愿望!  謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。  請拷問一下自己的心靈:我們是否離祖先為我們留下的傳統(tǒng)美德越來越遠?是否已經(jīng)背離了社會公德?沉痛的教訓(xùn)告訴企業(yè)家們:在追逐利潤的同時,必須堅守自己的道德底線,承擔起應(yīng)有的社會責任,以犧牲道德和消費者利益換取利潤,最終必然付出沉重的代價。想吃沒有發(fā)霉發(fā)黑的大米?! 】墒?,在如今的中國,我們面對的卻是染色饅頭、地溝油、注水肉,以及殘留農(nóng)藥的蔬菜。還有就是問題奶粉,吃出了多少大頭娃娃和結(jié)石娃娃。想吃沒有激素的海鮮。  同學(xué)們、企業(yè)家們:讓我們沉睡的心靈蘇醒吧,我們身為清華博商的學(xué)員我們愛社會、愛國家、愛民族,我們有這個高度?! ⌒@食品安全演講稿經(jīng)典  老師、同學(xué)們:  今天我講話的主題是《關(guān)注食品安全,保障身體健康》。而且,在衛(wèi)生部門多次檢查中發(fā)現(xiàn),學(xué)校周邊店的進貨來源比較雜亂,有的店主不能出具采購食品索證登記,或相關(guān)的進貨信息記錄不全,有的店主甚至購進過期、變質(zhì)食品或三無食品。無生產(chǎn)許可證、qs標志的食品堅決不能購買和食用。不隨便在校園內(nèi)吃零食,不亂扔紙屑,包裝袋等垃圾,保持整潔的校園衛(wèi)生環(huán)境。廣大群眾不禁要問:“究竟,我們還能吃什么?”同樣的問題,在阜陽奶粉事件調(diào)查期間,中央電視臺記者曾經(jīng)問過國家食品藥品監(jiān)督管理局局長曾筱萸,曾局長回答說:“我也是一名消費者,從這個意義上說,我對我吃的東西也不是很放心?! ]有規(guī)矩,不成方圓”,食品質(zhì)量的根本好轉(zhuǎn),有賴于政府部門的有效監(jiān)管,雖然,很多部門在食品監(jiān)督方面做了大量的艱苦的工作,但與廣大群眾的要求仍有很大差距。此時他們都全然不顧骯臟的環(huán)境、臟污的碗筷,反復(fù)使用過的洗碗水、裸放的,長時期間存放的菜肴,和攤主滴到鍋里的汗,閑時摳腳丫的手,消費者已成為不法經(jīng)營者的利益共同體和同盟,還談何食品安全,何談自我保護。是啊,如果不注意食品安全這一大問題,它將直接關(guān)系著人民群眾的生活,影響人民的健康。還有,就是在學(xué)校附近的那些油炸攤點也是最不衛(wèi)生的食品場所呀。學(xué)生良好生活習(xí)慣的教育形成,也反過來促進家庭飲食生活行為模式的轉(zhuǎn)變。從愛護學(xué)生健康、保護學(xué)生合法權(quán)益的角度出發(fā),以安全促教育,認真開展本次食品安全知識宣傳教育活動,真正形成任務(wù)明確、責任到人、措施到位的工作運行機制。  謝謝大家!  校園食品安全演講稿經(jīng)典  
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