暑期學(xué)習(xí)心得1000字(通用3篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 但是我們沒有想到，這樣做會養(yǎng)成許多學(xué)生不動腦筋的習(xí)慣，只是被動地聽課，不愿主動地學(xué)習(xí)。在這里，精彩是指題目本身無錯誤，不只是對定義、定理、方法進(jìn)行復(fù)述，題目的思路應(yīng)充滿活力、綜合性強(qiáng)等等。很多時(shí)候，課堂作業(yè)成了課堂的延續(xù)，課堂作業(yè)課下完成?？雌饋憩F(xiàn)在的課堂是熱鬧了，常常小手如林，議論紛紛，發(fā)言如潮。橄欖球是一項(xiàng)很有趣的活動，我相信每個人接觸上橄欖球就會深深地喜歡上它。Lancha老師教的筆記符號方法很多，他結(jié)合中英文詞匯短語表達(dá)的互換來滲透筆記的學(xué)習(xí)。懷著期待的心情上Lancha老師的筆記課，當(dāng)Lancha老師把中文筆記寫在白板上，全班都傻眼了，那簡直就像一堆甲骨文，好多稀奇古怪的圖形，看起來與口譯沒任何關(guān)系。顧院長為我們分析了政治學(xué)科高階思維的培養(yǎng)，導(dǎo)師周老師分析了《當(dāng)前政治課教學(xué)中的主要問題及解決方法》，導(dǎo)師強(qiáng)調(diào)政治學(xué)科教學(xué)要解決現(xiàn)實(shí)中存在的唯本本、唯經(jīng)驗(yàn)、唯框框、唯權(quán)力等問題，聯(lián)系當(dāng)前學(xué)科教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)狀況，從課程、政治課、課程的邏輯、教學(xué)、教學(xué)的邏輯、能力與思維等方面分析和梳理。張書記從學(xué)科的時(shí)代價(jià)值、時(shí)代目標(biāo)、理念探索、思想價(jià)值和轉(zhuǎn)型思考等方面，立足于宏觀層面，對政治學(xué)科課程價(jià)值、定位和作為等進(jìn)行的深度思考，吳國平副教授則從什么是影響力、誰的影響力和何以影響等層面分析政治教師影響力所在以及如何通過自己的身體力行影響學(xué)生、影響社會。四天的時(shí)間很短，但這四天的收獲是非常大的。沒有勇氣和智慧，這種改革不會進(jìn)行，永遠(yuǎn)看不得前進(jìn)中的收獲。通過四天的培訓(xùn)，我們告訴自己要成為一個優(yōu)秀的教師，必須是一個有思想的教師、一個會思考、反思的教師，一個既仰望星空又腳踏實(shí)地的教師。由于家里有急事，我學(xué)了大概一個星期之后就請了三天假回家，回來時(shí)發(fā)覺拉下的英文筆記很難拾起，對于我來說，在泛亞聽課比自學(xué)效果要好。假期班里有一個凝聚力活動是體
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