幼兒園61兒童節(jié)主題活動(dòng)方案精選【5篇】-免費(fèi)閱讀
【正文】 提高家長(zhǎng)參與幼兒園各種活動(dòng)的意識(shí)，促進(jìn)家園溝通。以班級(jí)為單位，制定班級(jí)親子活動(dòng)方案準(zhǔn)備節(jié)目(幼兒、教師、家長(zhǎng))。附屬一份作品內(nèi)容說(shuō)明(用“小朋友的語(yǔ)言”進(jìn)行內(nèi)容說(shuō)明)(3)評(píng)獎(jiǎng)：幼兒園對(duì)作品進(jìn)行編號(hào)以方便評(píng)選(建議每個(gè)家庭一份選表由家長(zhǎng)和幼兒填寫編號(hào)進(jìn)行評(píng)選2550件由三個(gè)以上教師進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì))二人三足運(yùn)動(dòng)比賽(或者更多)(1)目的：通過(guò)二人三足比賽為小朋友展現(xiàn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與教師的親密合作關(guān)系。A、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)。(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)家長(zhǎng)教師故事或童話劇。時(shí)間：_年6月1日。宣傳口號(hào)：爸爸媽媽有一雙能干的手。讓小朋友做評(píng)委做觀眾享受節(jié)日。(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁。5月29號(hào)早上9：00全園組織彩排。兒童節(jié)主題活動(dòng)方案3一、指導(dǎo)思想：“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的節(jié)日，以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)。五、活動(dòng)形式：每班出兩個(gè)節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺(tái)劇等等六、具體分工：總指揮：王廣成安全及場(chǎng)地組織： 組長(zhǎng)：陳亮成員：各班主任及配班教師場(chǎng)地布置： 組長(zhǎng)： 劉莎莎成員： 余佩、姚宏偉、任婷婷、郭秀秀、陳菲音響：姚宏偉攝像：殷凱幼兒組織：各班班主任及配班教師主 持：劉莎莎、余佩、董秋實(shí)評(píng)委：王廣成、何娟、陳亮、夏澤成、殷凱后勤供應(yīng)：夏澤成(準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、化妝品等)七、幾點(diǎn)要求：各班主任及配班教師在活動(dòng)過(guò)程中要注意安全，確保每位幼兒度過(guò)一個(gè)愉快的“六一”兒童節(jié)。一、活動(dòng)目的：通過(guò)此次活動(dòng)讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。游戲規(guī)則：讓家長(zhǎng)繼續(xù)前進(jìn)，媽媽先到終點(diǎn)者為勝C、親子二人行游戲玩法：孩子赤腳站在家長(zhǎng)兩腳上，雙手抱住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點(diǎn)出發(fā)，快速前進(jìn)，以先到終點(diǎn)者為勝。(2)活動(dòng)形式：8：58：5家長(zhǎng)觀看幼兒韻律活動(dòng)。各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。地點(diǎn)：各班教室5月3日：講故事比賽。使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場(chǎng)，張貼宣傳“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備(1)各班準(zhǔn)備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評(píng)獎(jiǎng)。地點(diǎn)：各班教室5月31日：教師和幼兒一起進(jìn)行環(huán)境布置歡慶“六一”。(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌。講故事比賽(1)目的：通過(guò)開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高。9：11：全園幼兒親子活動(dòng)。游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開家長(zhǎng)的腳面，家長(zhǎng)不準(zhǔn)提起孩子前行。讓幼兒通過(guò)表演展現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)
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