浙江省溫州市十五校聯(lián)合體20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試題a卷-免費(fèi)閱讀
【正文】 2017年學(xué)年第二學(xué)期溫州十五校聯(lián)合體期中聯(lián)考 高二年級生物 參考答案 一、選擇題（本大題共 28小題．每小題 2分，共 56分） 1— 5CDDCD 6— 10CCACB 11— 15BDDBC 16— 20CADCD 21— 25ACAAB 26— 28CBC 二、非選擇題（本大題共 5小題，共 44分） 29．（ 6分） （ 1） 8 二、三、四 （ 2）浮葉根生 垂直 （ 3）次生 基本不變 30.（ 7分） （ 1）類囊體膜上 光反應(yīng) （ 2）二氧化碳 氧氣 （ 3） A、 B、 C、 D （ 4）當(dāng)擬南芥體內(nèi)的節(jié)律時鐘和外界的光照 /黑暗循環(huán)周期相吻合時，植物體內(nèi)葉綠素的含量較高，這有利于光合作用的進(jìn)行，進(jìn)而增加植物的干重。 （ 2）代孕猴植入胚 胎之前，要進(jìn)行 處理。 （ 2）研究人員用交聯(lián)法固定化酶，用戊二醛作為交聯(lián)劑，使酶交聯(lián)在一起，限制酶的移動，如圖所示。 （ 3）如何用題干中三個純合品系驗(yàn)證以上三種性狀的遺傳是否符合自由組合定律？要求：寫出遺傳圖解， 并加以說明。作為光合作用強(qiáng) 度的觀測指標(biāo)還可以采用 吸收量和 釋放量。 30.（ 7 分） 2017 年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎授予了美國科學(xué)家 Jeffrey ， Michael Rosbash和 MichaelW. Young。 4 乙 35177。下列相關(guān)說法，錯誤的是 e點(diǎn)，其合成的生長素可運(yùn)至其他部位 ，同時 e點(diǎn)生長素通過消耗 ATP運(yùn)至 g點(diǎn) e點(diǎn)， g部位生長受抑制 d點(diǎn)的長勢完全相同，可以判斷生長素對該植物作用的最適濃度相對值為 ，下列敘述正確的是 2個神經(jīng)元，所以反射弧是不完整的 ，刺激傳入神經(jīng)元還可實(shí)現(xiàn)反 射活動 T淋巴細(xì)胞表面均有抗原受體（分別稱為 BCR和 TCR)， 關(guān)于這兩類受體的描述正確的是 ，與抗原結(jié)合后會導(dǎo)致抗原分解 ， TCR不能促進(jìn)免疫細(xì)胞記憶 ， TCR從膜上脫 落變成白細(xì)胞介素 B細(xì)胞致敏， TCR接受抗原刺激使 T細(xì)胞分化 ，正確的是 B.— 年生植物種群在不同的季節(jié)，其年齡結(jié)構(gòu)依次經(jīng)歷增長型、穩(wěn)定型和衰退型 ，性比率越接近 1:1的，增長率就越大 ，其種群增長速率越快 ，近幾年由于“退耕還湖”的實(shí)施，農(nóng)田棄耕后，在湖泊的枯水期，甚至出現(xiàn)了成片的“草原”。下列敘述正確的是 35S和 32P及既不含 35S又不含 32P的細(xì)菌 B.②中少量噬菌體未侵入細(xì)菌會導(dǎo)致上清液中的放射性強(qiáng)度偏高 C.③的作用是加速細(xì)菌的解體，促進(jìn)噬菌體從細(xì)菌體內(nèi)釋放出來 32P標(biāo)記的噬菌體進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，④的結(jié)果是只能在沉淀物中檢測到放射性 A、 a和 B、 b， 以累加效應(yīng)決定植株的高度，且每個顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的。下列有關(guān)敘述錯誤的是 1可能是清水對照 1至 5逐漸升高 2已引起質(zhì)壁分離 ，則質(zhì)壁分離程度越小 ，所用試劑和溶液呈色的結(jié)果如下表所示，該樣品是 雙縮脲試劑 紫色 蘇丹Ⅲ染液 棕紅色 本尼迪特試劑 藍(lán)色
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