6小學六年級班主任工作總結范文-免費閱讀
【正文】 教給學生自我保護的小常識，熟記一些急救電話，特別是讓他們牢牢記住與父母聯(lián)系的電話等等。 六、加強對學生安全教育，提高自我保護能力和安全意識。從那天起她再也沒遲到過。 雙差生就是學習差、品德也差的學生，他們往往上課不專心，不遵守紀律和小學生規(guī)則，與同學不合作，不聽老師父母的話，這些學生最難教育，最容易引起學校、家長的關注，但是，我認為差生也是可以進步的，只不過比其他學生進步慢一些罷了，他們的行為需要長期教育才能矯正。 發(fā)動群眾，統(tǒng)一教育思想。排路隊時，讓學生做到快、齊、靜，讓學生互相督促，比一比看誰走得整齊。④衛(wèi)生工具的放置。一個班級30多位學生，每個人都有自已的習慣，隨時間的推移，有些習慣固定下來了，就影響學生將來的生活。 學生從入學開始就要接觸并要學習很多規(guī)章制度，如《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等。及時教育和培養(yǎng)有責任心、能力強、可以信任的，并且有一定組織能力和管理能力的學生干部，對他們進行不同的分工。小學六年級班主任工作總結范文 班級是教師和學生開展活動的基本組織形式，班主任是一個班集體的組織者、領導者和教育者，小學班主任是一個復合性角色，當孩子們需要關心愛護時，班主任應該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖。例如：本班學生馬靜學習成績多年來一直在班里第一名，在師生中威信很高。這些規(guī)章制度背難背，記難記，學生很難按要求去做。對那些不好的習慣都應當用心改正的，那么如何幫助學生改正不良習慣呢。有的學生打掃教室，做好衛(wèi)生工作后把衛(wèi)生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪，畚箕亂放。教師堅持每天護送好路
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