【正文】 堅持原則，處事公道，光明磊落，為人正直。端莊優(yōu)雅的舉止、儒雅的風度、禮貌博學的談吐、大方得體的著裝和整潔的儀容儀表等，都是教師良好素質的外部表現(xiàn)。教師對學生崇高的教育愛和耐心引導、循循善誘之道，正是教師職業(yè)道德素質的體現(xiàn)。同時，教師還應通過教育活動使學生樹立法律意識，這也是現(xiàn)代社會對學生的一項的基本要求。作為一名高校教師，要認真貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，要為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻?！耙虢o學生一杯水，教師就要做源頭活水”!堅持讀書，不斷積累，心里積淀的東西才會厚重，才能做到“腹有詩書氣自華”。走進學生心里、釋放學生壓力、給予學生幫助、辛勤輔導、微笑面對等，這一切都是愛的表達和體現(xiàn)!在平時的教育教學中，我從不吝嗇慈善的言語、和藹的微笑和溫柔的撫摸。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。三、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。一、愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。因此，我注意加強學習，一是學習有關教育教學的法律法規(guī)，讓自己在教育教學過程中“有法可依”。團結協(xié)作是學校教學工作能否再上一個新臺階的根本保證。在教育教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自己的學識，提高自身能力，業(yè)務水平。學校在師德教育活動中，開展了集體學習與個人自學相結合的方式,闡述了師德重要性。要想當一名好教師，首先要愛心，不關愛學生的教師，決不是好教師，學生們也決不會喜歡的。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明，要點燃別人，首先心中要有火種。今后要自覺地置身于活動之中，努力學習，用心整改，認真總結，以學習促進工作，以工作業(yè)績來驗證教育活動的效果。降低了對自己的要求，滿足于過去，對自己的評價總是差不多。二、團結互助、廉潔從教、為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治、道德品質、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂范，這才能真正為人師表。二是辦學要以教師為本，教師是辦學的主體。當今世界，科學技術日新月異，知識經濟方興未艾，國力競爭日趨激烈。師德師風專題教師個人學習心得范文3通過學習，我深深的知道，師德，即教師的職業(yè)道德。所以在教學和生活中，要特別強調教師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強，還要做到以身作則，言行一致。上述幾點是每一名教師都應該具有的，也是最基本的行為品質。另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。這時，外面起了雨，某學生講臺放了一張條：“你耽誤了我們放學時間”。首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)?！苯逃哪繕耸恰暗虏挪⒅兀缘聻橹鳌?。通過學習教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則。也就是我們說的職業(yè)道德。現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學生是平等的師生關系，這已成為全社會都普遍認同的觀點，愛和責任是師德之魂。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應有的作用就是偉大的。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。要加強師德的制度建設和教師的師德、業(yè)務考核管理。師德師風專題教師個人學習心得范文1教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導力量和決定因素。通過師德師風的教育學習，我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識。對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認為教師應注意從下面四個方面加強學習和修養(yǎng)，才能更好地擔負起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀律”的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設者的重任。告訴學生只有學好科學文化知識，積極參加體育活動，積極參加社會實踐活動，才能具有為人民服務的本領，我們“提高全民的素質”的偉大理想才能得以實現(xiàn)。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學生美好的心靈。學習教師的職業(yè)道德不僅可以促進我們去實現(xiàn)自己的理想，幫助我們不斷的提高自己的教育教學水平，而且是建立民主、平等的新型師生關系的基礎。作為一名教師就應該現(xiàn)身說法、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)良好的教育目的?！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€重要體現(xiàn)。之所以說責任重大，是由于教師肩負著培育下一代接班人的責任。要求學生反對的行為，自己應當堅決杜絕。教師要根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律，有的放矢地進行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個學生，教育每一個學生。試想一下，我們每個人，誰沒有受過恩師的指點?在我們無助的時候，是老師向我們伸出了溫暖的雙手。對于師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述:孔子提出:“以身立教，為人師表”等。正因為這樣，中央決定堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。我們黨的幾代領導集體對教師都給予了高度的重視。通過對師德師風的學習，我簡單談談以下幾點體會：一、愛黨愛國，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生。三、工作用心、認真負責。多做業(yè)務研究的工作，不斷提高自身素質和教育教學科研水平。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”，知識不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮限度的作用。特別是差生，給與更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡的努力使他們健康成長。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰