六一兒童節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動(dòng)的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動(dòng)地參與到我們的活動(dòng)中來。系列活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導(dǎo)員老師給予指導(dǎo)，總的活動(dòng)體現(xiàn)了“在活動(dòng)中成長，體驗(yàn)成功的快樂”的宗旨，讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的快樂，真正做到了“讓每個(gè)學(xué)生擁有的鑰匙”?！傲?、一”兒童節(jié)來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式加大《義務(wù)教育法》、《未成年人?！返缺Ｗo(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導(dǎo)“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅(jiān)強(qiáng)的社會保障。二、內(nèi)容豐富、形式多樣。這才是本次活動(dòng)的宗旨。同時(shí)這些成績，也讓在場的家長們重新認(rèn)識了學(xué)校的教學(xué)成果。六月一日上午，校園里人頭攢動(dòng)，歡聲笑語，清泉小學(xué)少先大隊(duì)正在舉行隆重的“慶六一詩歌朗誦”比賽大型少先隊(duì)活動(dòng)。我們幼兒園派出專人來負(fù)責(zé)場地的布置這是一個(gè)比較好的方面。以一個(gè)人的能力再強(qiáng)，也敵不過群體的力量。自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動(dòng)作，隊(duì)形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。這是從幼兒園一方來說。我們在幸福中反思，總結(jié)。“巧手兒”比賽所準(zhǔn)備的材料欠豐富，限制了幼兒的想象和創(chuàng)造。(2)一些后勤工作沒有做細(xì)，影響了活動(dòng)的正常進(jìn)行。從幼兒參加小能人比賽來看，幼兒對物品的擺放和整理能力已得到了一定的培養(yǎng)，各班幼兒基本上能按物品原來的擺放位置較迅速的進(jìn)行整理。通過開展慶祝2023年的“六一”系列活動(dòng)，使孩子們在積極的參與中體驗(yàn)節(jié)日帶來的快樂。幼兒游園以結(jié)對子的形式進(jìn)行是可行的，有助于幼兒之間交往能力的培養(yǎng)和責(zé)任意識的培養(yǎng)，我們發(fā)現(xiàn)，有的幼兒自始至終都能與自己找到的朋友一起參加游園，部分家長也很支持、配合這項(xiàng)活動(dòng)的開展。如：音響沒有做細(xì)致的檢查，以至活動(dòng)時(shí)話筒不能正常使用。故事劇表演的錄音錄制太遲，音樂錄音的中間也錄入歌名。應(yīng)該說，幼兒園的六一是幼兒園的進(jìn)步。而在老師一方，也應(yīng)下手早。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子!三、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。這是我在這次六一活動(dòng)中深深感觸到的。雖然經(jīng)費(fèi)出了不少，老師和領(lǐng)導(dǎo)也辛苦了，但是最后呈現(xiàn)的效果大家也有目共睹?；顒?dòng)一開始李校長就為全校學(xué)生送上了節(jié)日的祝?！獮槊總€(gè)班安裝了三個(gè)吊扇。為學(xué)校深入民心起到了良好的宣傳作用。這兩個(gè)多小時(shí)的詩歌朗誦活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個(gè)校
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