優(yōu)秀小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教師素養(yǎng)占比25%，包含“內(nèi)容科學(xué)、善于引導(dǎo)、充分激勵(lì)、語言精練、媒體恰當(dāng)“五個(gè)方面” 。大學(xué)科組一月一活動(dòng)，以評(píng)課、學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念為主。在牽頭協(xié)作區(qū)教學(xué)的同時(shí)，我校已經(jīng)牽手蘇州大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、海門市東洲小學(xué)兩所名校。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究，做好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量調(diào)研的研究和管理，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為教師成就自我，為學(xué)校的教育教學(xué)水平不斷提升而努力。包括表格中的項(xiàng)目還有日期、編號(hào)、小結(jié)、和旁批。堅(jiān)持師德一票否決制! (4)新學(xué)期，我們這樣布置作業(yè) 應(yīng)課改要求，本學(xué)期我們嚴(yán)格按照學(xué)校義務(wù)教育三級(jí)課程整體建設(shè)一體化課程方案的要求去布置作業(yè)。 (2)新學(xué)期，我們這樣走進(jìn)教室 凡事，細(xì)節(jié)決定成敗!教師要規(guī)范自己的言行，嚴(yán)格按照作息時(shí)間，在預(yù)備鈴響時(shí)帶好上課所需教學(xué)用具提前走進(jìn)教室，做好上課準(zhǔn)備?！ 」ぷ魉闹炼甑慕處?，上交兩次磨課教案。教案要嚴(yán)格按照要求去寫，共享教案要有復(fù)備課才能使用?！ ?yōu)秀小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期的教學(xué)工作以市、區(qū)義務(wù)教育三級(jí)課程整體建設(shè)一體化課程方案為指導(dǎo)，以做潤澤生命的教育，讓每一個(gè)生命都精彩的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以課程改革為抓手，以課程重構(gòu)為路徑，以級(jí)部制建設(shè)為契機(jī)，立足于校本教研，借助骨干教師團(tuán)隊(duì)，全面展開小組合作學(xué)習(xí)和潤澤生命課堂特質(zhì)的實(shí)踐與研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效?！ Ｗ⒅胤此?，記學(xué)生好的思維方法，記學(xué)生普遍存在的問題，記學(xué)生的困惑?！ 〖訌?qiáng)常規(guī)管理、注重過程實(shí)效?！ 《⒕唧w工作 (一)進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，向規(guī)范管理要質(zhì)量 統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)管理。教師要認(rèn)真鉆研教材，做到心中有人(學(xué)生)，胸中有書(教材)，站在全局的高度駕馭教材(整合教材)。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求，認(rèn)真布置和批改作業(yè)?！ ∥覀円趪?yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn)、校本研修計(jì)劃和組織教師屆時(shí)參加上級(jí)校本培訓(xùn)、校本研修活動(dòng)的同時(shí)突出校本,組織開展好以教研組為主要基地、以崗位自學(xué)自練為主要形式、以學(xué)課標(biāo)、鉆教材、研學(xué)法、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動(dòng)，促進(jìn)我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師言行 (1)新學(xué)期，我們這樣備課 課改的目的旨在關(guān)注課堂，激發(fā)興趣，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。(舉例說明)磨課教案要呈現(xiàn)出磨課的過程。骨干教師10篇，其
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