【摘要】討論:相信大家在日常生活中對(duì)周圍的環(huán)境相當(dāng)熟悉,但有沒(méi)嘗試過(guò)將身邊的事物放大上千倍、上萬(wàn)倍去觀察呢?讓我們欣賞以下幾組圖螃蟹幼體藍(lán)藻硅藻類浮游動(dòng)物我們一起進(jìn)行一趟奇妙的旅程吧!銀河系約有2020多億個(gè)恒星,整個(gè)圓盤的直徑約為10萬(wàn)光年旋渦狀銀河上的星
2024-11-17 13:34
【摘要】身邊的微生物顯微鏡顯微鏡的發(fā)展史顯微鏡的發(fā)展史顯微鏡下的細(xì)胞顯微鏡下的細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞?顯微鏡的發(fā)明不僅使人們看到了細(xì)胞,還看到了身邊的許多微生物。微生物是包括細(xì)菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動(dòng)物等在內(nèi)的一大類生物群體。制作裝片1)準(zhǔn)備好一塊載玻片
2024-11-24 11:38
【摘要】§摩擦力?看視頻回答:?1、為什么火柴要在火柴盒上劃一下才能點(diǎn)著??2、為什么人和小馬在冰上行走困難??jī)蓚€(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),在接觸面上產(chǎn)生的一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))的力?!炷Σ亮?.定義:2.產(chǎn)生條
2024-12-08 03:58
【摘要】第三章光現(xiàn)象五顏六色的燈光把我們的城市裝點(diǎn)的如此美麗.燈光可以用來(lái)照明美麗的煙花增添了節(jié)日的氣氛萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)一光的傳播?從剛才的圖片中我們都看到了哪些能發(fā)光的物體?大家想一想還有哪些物體能夠發(fā)光?水母會(huì)發(fā)光燈籠魚也會(huì)發(fā)
2024-12-08 16:09
【摘要】第四節(jié)電流的強(qiáng)弱一節(jié)和三節(jié)干電池分別供電同樣的小燈泡,哪個(gè)更亮呢?同時(shí)你能說(shuō)出探究過(guò)程分為幾個(gè)步驟嗎?意義量單位物體的長(zhǎng)短物體的冷熱程度電流的強(qiáng)弱下面表格中的空你可以回答嗎?長(zhǎng)度m溫度0C一、電流電流(electricc
【摘要】物體運(yùn)動(dòng)有快有慢,哪些方法可以描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢?1、百米短跑中以什么為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定冠軍的?2、小時(shí)候做游戲,比較誰(shuí)跑得快,往往是喊“預(yù)備!跑!”然后兩人從同一起點(diǎn)跑,為什么判定勝利的標(biāo)準(zhǔn)是誰(shuí)在前誰(shuí)勝?……生活中我們是怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢?1、相同時(shí)間,通過(guò)的路程遠(yuǎn)的快
2024-11-26 20:35
【摘要】第一章聲現(xiàn)象第三節(jié)聲音的特性復(fù)習(xí)1、聲音是怎樣產(chǎn)生的?答:聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)而產(chǎn)生的。2、聲音靠什么傳播?答:聲音的傳播需要靠介質(zhì)。一、音調(diào)?指聲音的高低音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的什么因素有關(guān)?實(shí)驗(yàn)?音調(diào)的高低取決于發(fā)聲體振動(dòng)的快慢,振動(dòng)越快音調(diào)越高,振動(dòng)
2024-11-26 20:39
【摘要】六、浮力的應(yīng)用1、知道物體的浮沉條件;2、知道浮力的應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)?上浮FG?漂浮F=G?懸浮F=Gρ物=ρ液?下沉Fρ液?ρ物ρ液物體沉浮條件想一想?能否讓橡皮泥
2024-11-26 20:32
【摘要】歐姆定律和安全用電榕江縣民族中學(xué)石儒昌學(xué)習(xí)目標(biāo)1、電路有幾種狀態(tài)?分別是什么?2、什么叫通路?什么叫斷路?什么叫短路?3、會(huì)判斷電路中常見(jiàn)的基本故障。4、低壓觸電分為幾種?分別是什么?5、高壓觸電分為幾種?分別是什么?6、高壓電的符號(hào)是什么?7、安全用電原則是什么?8、雷電是怎樣產(chǎn)生的?9、
2024-11-18 17:22
【摘要】上課單擊藍(lán)色處廣播電視的圖像和聲音信號(hào)是依靠什么傳過(guò)來(lái)的?電磁波是傳遞信號(hào)的載體無(wú)線電廣播信號(hào)是如何來(lái)進(jìn)行發(fā)射和接收的?無(wú)線電廣播信號(hào)是如何來(lái)進(jìn)行發(fā)射和接收的??無(wú)線電廣播信號(hào)的發(fā)射由廣播電臺(tái)完成。?發(fā)射過(guò)程:話筒把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào),然后再用調(diào)
2024-11-18 19:14
【摘要】宇宙里有些什么科學(xué)小品鄭文光(科普作家)茫無(wú)涯際的宇宙空間教學(xué)目標(biāo)作者簡(jiǎn)介星際模擬內(nèi)容研習(xí)知識(shí)鞏固教學(xué)目標(biāo)了解列數(shù)字、作比較、分類別、打比
2024-11-30 04:28
【摘要】第九章電與磁第四節(jié)電磁鐵電磁鐵:內(nèi)部帶有鐵芯的通電螺線管。電磁鐵的工作原理:利用電流的磁效應(yīng)來(lái)工作的一、大膽猜想電磁鐵磁性強(qiáng)弱可能與有關(guān)??研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素1、如何改變通過(guò)電
2024-11-19 11:19
【摘要】第八章電能和電功率第二節(jié)電功率(復(fù)習(xí))授課人:王彥奎物理比較特點(diǎn)概念電功(w)電功率(P)概念意義公式單位測(cè)量方法聯(lián)系電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的功消耗電能的多少電流做功的快慢W=UItP=UI焦耳(J)千瓦時(shí)KW·h瓦特(W
2024-11-18 20:54
【摘要】電生磁貴州省榕江民族中學(xué)石儒昌奧斯特(1777~1851)丹麥物理學(xué)家。在1820年他用實(shí)驗(yàn)證實(shí)通電導(dǎo)體的周圍存在著磁場(chǎng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、電流有哪些效應(yīng)?2、奧斯特實(shí)驗(yàn)具有電流的什么效應(yīng)?3、電流磁場(chǎng)的方向與什么有關(guān)?4、奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么?5、通電螺線管的磁場(chǎng)與什么磁體產(chǎn)生的磁場(chǎng)相似?
【摘要】一、促進(jìn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展:1、中國(guó)的基本國(guó)情:A、國(guó)土遼闊,區(qū)域差異大。B、人口眾多,人均國(guó)民生產(chǎn)總值較低。2、實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的原因:不同的區(qū)域,地理?xiàng)l件不同,發(fā)展方式也不同。3、實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的方式:合理改造、揚(yáng)長(zhǎng)避短、因地制宜、分工協(xié)作、互惠互利。4、四大工程:
2024-11-26 17:24