科學(xué)主題策劃方案范文(通用10篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 注：教師清唱，幼兒伴奏。師：顧老師來(lái)和你們找朋友了，誰(shuí)和我是好朋友站上來(lái)!③剩余的就是紅豆寶寶，教師請(qǐng)剩余的孩子一起搖一搖。游戲挑罐子——教師請(qǐng)幼兒用耳朵找一個(gè)有東西的罐子玩一玩。其他小朋友可以去幫幫他們。，今天老師請(qǐng)你們?nèi)プ鲆粋€(gè)小實(shí)驗(yàn)，后面的桌子上放著兩盆水，請(qǐng)你們每人拿一個(gè)土豆，分別放進(jìn)兩盆水里，仔細(xì)觀察土豆在水里會(huì)怎么樣?，教師觀察指導(dǎo)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鹽水、清水每組各一盆。小結(jié)：對(duì)的對(duì)的，小貓叫起來(lái)就是喵喵喵的。喜歡小動(dòng)物，愿意模仿動(dòng)物的動(dòng)作。老師進(jìn)行提問(wèn)，幫助幼兒了解蝴蝶生長(zhǎng)變化的過(guò)程。嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶的生長(zhǎng)變化過(guò)程。結(jié)束：生活中有很多東西會(huì)發(fā)聲，小朋友們可以去發(fā)現(xiàn)。這些廢紙可以干什么用呢?老師拿一張紙，讓紙發(fā)出聲響，吸引幼兒注意力。?是怎么松土的?(教師播放視頻)請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué)。(幼與電腦互動(dòng))我們把小蚯蚓找出來(lái)就知道它長(zhǎng)什么樣子了?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 故事《誰(shuí)松的土》多媒體課件。撕貼完成后，添上瓢蟲的花紋、眼睛、觸角。逐一介紹瓢蟲：這只背上的花紋是怎么樣的它叫__瓢蟲(7星是益蟲，其它都是害蟲)。學(xué)習(xí)用目測(cè)撕的方法撕出瓢蟲的外形特征，鍛煉手部動(dòng)作的靈活性。四、分享寶寶們我們的巧克力好吃嗎?好東西要和別人一起分享，那請(qǐng)我們的客人老師也來(lái)分享一下吧，你們要幫他們把巧克力打開哦!科學(xué)主題策劃方案范文篇3活動(dòng)目標(biāo)：能大膽觀察蝸牛，學(xué)習(xí)用多種方法來(lái)觀察。我們來(lái)給他想想辦法好嗎?個(gè)別幼兒師范打開巧克力的包裝。活動(dòng)一開始通過(guò)小熊送禮物來(lái)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，再通過(guò)“娃娃為什么哭了”的音樂(lè)，激發(fā)幼兒嘗試開啟各種巧克力包裝的不同方法。，交流方法。小班的幼兒特點(diǎn)是游戲貫穿一日生活，也就是說(shuō)小班幼兒的活動(dòng)開展離不開游戲，所以組織科學(xué)活動(dòng)也同樣要以游戲形式進(jìn)行，教師的語(yǔ)言也要以游戲口吻去組織，讓幼兒在玩中利用多種感官去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去了解?；顒?dòng)過(guò)程：(一)出示雞蛋寶寶的圖片，激發(fā)幼兒興趣。，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物的興趣，發(fā)展幼兒想像力與動(dòng)手能力。，給幼兒提供幫助。科學(xué)主題策劃方案范文篇2設(shè)計(jì)意圖：巧克力的種類繁多，包裝精美，是幼兒非常喜愛的食品之一?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種不同包裝的巧克力、課件、杯子等。那打開以后你有沒(méi)有數(shù)一數(shù)，里面有幾顆?(小結(jié))剛才你們的小手真靈巧，用了很多好方法，有的用拉的方法(模仿)，剝的方法，擰的方法，撕的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每組觀察工具若干：小棒、玻璃片、瓶子、木片等記錄紙筆若干活動(dòng)過(guò)程：談話：春天的小動(dòng)物――讓孩子們講講自己對(duì)春天的動(dòng)物的認(rèn)識(shí)戶外：找蝸牛觀察蝸牛A：引導(dǎo)孩子們觀察蝸牛?；顒?dòng)重難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)制作瓢蟲。(二)制作瓢蟲講解方法：(1)教師出示范例作品：――“看看這只是什么瓢蟲?”“這張作品看上去和平時(shí)的剪紙作品有什么不一樣?”(2)幼兒議論，教師告訴答案是用目測(cè)徒手撕的作品，所以瓢蟲的邊線不像用剪刀剪出那樣光滑。(這只是誰(shuí)做的，這叫什么瓢蟲，哪里最可愛，我們給他取個(gè)好聽的名字)科學(xué)主題策劃方案范文篇5活動(dòng)目標(biāo)：1. 初步了解蚯蚓的形態(tài)、特征、生活習(xí)性及作用。，了解蚯蚓的作用。(蚯蚓細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)像蛇一樣，頭尖尾圓。記錄紙和筆。分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果聽音樂(lè)收記錄紙，在記錄紙上寫上小組名字。目 標(biāo)：培養(yǎng)幼兒初步探索讓紙發(fā)出聲音的方法。老師設(shè)置以下問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)：老師：好了，讓我們一起來(lái)看一看美麗的蝴蝶是什么樣子的呢?(1)蝴蝶的身體是什么樣子的?(2)蝴蝶的頭上面有什么?(3)蝴蝶的胸部有什么呢?(4)蝴蝶的翅膀是什么樣子的?(5)蝴蝶有幾只腳呢?(6)蝴蝶在哪里生活呢?(7)它在花叢中飛來(lái)飛去是在干什么呢?(幼兒回答老師再進(jìn)行小結(jié))老師：剛剛小朋友們說(shuō)的都很好，蝴蝶的身體是長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形的，頭上有兩個(gè)觸角，胸部有和腹部長(zhǎng)有三對(duì)足，翅膀上有花斑，喜歡生活在花叢中，因?yàn)樗鼈兒芟?
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