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師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案大全_師德師風(fēng)建設(shè)策劃方案-免費(fèi)閱讀

2025-09-23 12:45 上一頁面

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【正文】 市教育局通過明查暗訪等形式對(duì)各鎮(zhèn)街各學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行督查,督查結(jié)果作為鎮(zhèn)街、學(xué)校年度教育工作考核的重要依據(jù)。四、廣泛開展先進(jìn)典型宣傳活動(dòng),弘揚(yáng)社會(huì)正能量。五、保障措施(一)師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。把師德建設(shè)工作作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容,抓好學(xué)習(xí)、宣傳和培訓(xùn),利用各種宣傳陣地,廣泛開展宣傳教育活動(dòng)。良好師風(fēng)的四要素:科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),遵紀(jì)守法的紀(jì)律作風(fēng),風(fēng)紀(jì)自律的生活作風(fēng),精益求精的專業(yè)作風(fēng)。師德是教育之魂,師能是發(fā)展之本。(五)進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想。進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。端正教學(xué)態(tài)度、落實(shí)常規(guī)教學(xué),充分尊重學(xué)生的認(rèn)知的差異性,鼓勵(lì)學(xué)生勇于質(zhì)疑、樂于探究的學(xué)習(xí)精神。一、 指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“講文明,樹形象。進(jìn)一步建立和完善師德教育管理制度和管理體制,促進(jìn)教師師德教育管理規(guī)范化。力求通過師德師風(fēng)教育活動(dòng),使人民群眾反映比較強(qiáng)烈的師德師風(fēng)明顯得到改善,師德師風(fēng)整體狀況明顯好轉(zhuǎn)。同時(shí),學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,以確保本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)全面有效的開展。,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理,逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人年度工作考核、職稱職務(wù)評(píng)聘等相掛鉤的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制,使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。一、指導(dǎo)思想本次師德師風(fēng)活動(dòng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》及省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的若干意見》,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的人民群眾反映比較強(qiáng)烈的突出問題,促進(jìn)我校教師重德為師、依法治學(xué)、忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正,能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。三、對(duì)教育活動(dòng)的要求,提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)。杜絕在教育科研工作中弄虛作假、抄襲、侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為。,確保師德教育和建設(shè)的健康可持續(xù)發(fā)展。四、為使學(xué)校的師德師風(fēng)教育活動(dòng)開展順利,富有成效,學(xué)校將成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。2規(guī)范教育行為。加強(qiáng)職業(yè)理想教育,恪守職業(yè)道德。教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng),以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè),在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中,堅(jiān)持能力導(dǎo)向,注重責(zé)任感培養(yǎng)。要把師德建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來,標(biāo)本兼治,突出重點(diǎn),有針對(duì)性地開展工作,使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際,切實(shí)解決問題。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):戴育輝副組長(zhǎng):王川琳成 員:王澄英 王樹強(qiáng) 許志彬 林 勝常建華 李開姑 邱德權(quán)(二)建立師德師風(fēng)考核制度。(四)積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。第二階段:加強(qiáng)學(xué)習(xí),形成共識(shí)階段深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī),以及《中小學(xué)教師職業(yè)道
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