【正文】 有一次，一位農(nóng)村來的阿姨把喝完的飲料瓶隨手扔在了路邊，裴迪希走過去，把飲料瓶撿起來扔在了垃圾箱里，那位阿姨看到她的舉動，非常不好意思。她常說：“當班干部就是為同學們服務(wù)的。在爺爺奶奶眼里，她還是個孩子，可是她像大人一樣關(guān)心他們，是個“小大人”。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧，她就是父母的“小棉襖”。在課堂上認真聽講，自覺遵守課堂紀律，學習刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學習成績一直名列前茅，年年被評為“全優(yōu)生”。對待家長、老師，她總是彬彬有禮。同時她也是個心靈手巧的女孩，她在課余時間做了很多環(huán)保的小制作，一張廢紙盒在她的改編下變成了一頂漂亮的帽子，一個環(huán)保袋很快制成了漂亮的小背包，她的多才多藝讓老師同學贊不絕口。班主任老師給了他極大的鼓勵，每年班主任給他的評語都是：思想進步、成績優(yōu)秀、關(guān)心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。幾年來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，成了老師的小助手，對老師交給的任務(wù)，他總是做得有條不紊。他熱愛勞動，積極參加學校開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)較好。他在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異。在借到梯子后，他迅速跑到河邊，由于溺水人員離岸邊較遠。比如：去敬老院打掃衛(wèi)生，給孤兒捐獻一些小物品等。在學期的一開始他就踴躍的參加了班級的班干部競選，并成功的當選為班級的值日班長。”，只要你幫助過別人，你就會覺得幫助別人是一件多么快樂的事”，我想“只要你幫助了別人，你肯定能收獲到最寶貴的東西。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。我在校外也不例外，無論是一起上輔導(dǎo)班的同學，還是街坊鄰居，或是父母的朋友，我都會一一打招呼，做一個懂禮貌的孩子。而每當幫助完別人之后，別人露出了快樂的笑容時，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將所有的煩惱都拋在腦后了?！蔽以趯W校內(nèi)樂于助人，為人善良，是一個熱心腸的人。由于班主任老師工作的繁忙和一時的疏忽，忘記了安排周一的升旗事宜，__就主動安排了升旗的一系列的事情，而且井井有條。每當老師提到他都個個都稱贊他的管理才能。有時候，她感覺到自己稍有退步，就認真總結(jié)近期的學習情況，并與老師交流，聽取老師的建議。有一次，她雙手伸出“v”形，滿臉笑容地又蹦又跳，活像個小兔子。__在緊張的學習中形成了良好的習慣，取得了優(yōu)異的成績，讓所有關(guān)心她的人感到欣慰的是，學習成績優(yōu)秀的她初中階段先后榮獲14次年級第一名，獲得__市優(yōu)秀學生干部、__市三好學生等多種榮譽。老師們看在眼里，急在心里，都為她擔心，也不知道該怎樣來勸她。她含著淚連夜為奶奶寫了一封感情真摯、感動人心的感恩家書。那時的__，個子矮小，夠不著鍋臺，就踩著小凳趴在鍋臺上做飯，小手和胳膊被燙傷是經(jīng)常的事。就這樣，母親走了，留下了無數(shù)的遺憾走了。當母親在最后的日子里，癌細胞擴散到全身，疼痛難忍，滿臉豆大的汗珠，在床上打滾。她品學兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學習成績優(yōu)異，一直是年級第一名，體育、美術(shù)等方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。在看到“神州”飛船成功返航后，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想。她在不斷提高自己學習成績的同時，還積極主動幫助學習落后的同學。二、老師的得力助手他在很小的時候，每天她所看見的就是爸爸媽媽忙碌地工作著，耳濡目染，她比其他同齡的孩子要顯得成熟的多，好多見過她的人都說他是“小大人”。在她身上有一種爭強好勝、不服輸?shù)木?。關(guān)于新時代好少年個人先進優(yōu)秀事跡材料8篇事跡材料是指黨政軍機關(guān)為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料，屬于事務(wù)公文。她勤奮刻苦，不甘落后。上學后，這個“小大人”憑著他的很強的組織能力，較好的語言表達能力，被班主任老師一眼相中，她從小到大一直擔任中隊委，她都主動協(xié)助老師了解同學思想動態(tài)，處理班級內(nèi)部事務(wù)，幫助同學解決學習、生活中的困難，成了名副其實的班主任助手。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，把同學不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。她暗暗立志：將來一定要做一個有益于社會的人。一、百善孝為先__，眉清目秀、白皙秀頎，是個陽光的小女孩。小__看到母親的慘狀，經(jīng)常被母親嚇得摟著母親痛哭。辦母親的喪事，父親又出外打工賺錢了，還為母親治病和辦喪事欠下的外債。有一次，__切土豆，不小心切到了手指頭，獻血直流，她把手指在嘴里吮吸了一下，生怕爺爺奶奶知道，她自己悄悄地簡單包扎了一下，繼續(xù)工作起來。在家長會上，她讀得聲情并茂、聲淚俱下，讓特地趕來的父親及在座的所有家長都感動的潸然淚下。直到下午得知奶奶安然無恙后才露出會心的微笑，又變成了人見人愛的“小兔子”。學校組織了兩次師生遠足活動，同學們都買了一大堆的零食、雞蛋以及新鮮蔬菜，而她只帶了兩包方便面，她卻沒有一點的羨慕意。這一場景正好讓老師看到，老師親昵地稱她為“開心快樂的小兔子”。面對現(xiàn)在學習生活中的激烈競爭，她并不畏懼，她還總是笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力學習才是呀!”她端正了學習態(tài)度，堅持科學的學習方法，加上較強的邏輯思維能力，使她在各科學習中都表現(xiàn)得從容、自信、輕松、愉快、高效，在學習中不偏科，有專長，能做到各科全強項。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，老師把任務(wù)交給她，馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)如插圖、繪畫、文等都留給自己去完成，黑板報是她展現(xiàn)才華的園地。國旗下的演講需要脫稿，時間緊，任務(wù)重，其他同學都