小學五一勞動節(jié)活動方案策劃-免費閱讀
【正文】 二、活動時間20_年_月22日——20_年_月3日三、活動主題勞動光榮，奉獻最美四、活動對象全體學生五、活動設計召開主題班會向學生宣傳五一節(jié)的由來及意義舉辦手抄報比賽各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。(20分)注：評分最后結果以100分制進行計算，去掉一個分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。結合“灑掃應對”活動方案繼續(xù)在學生中開展掌握一項勞動技能的教育，讓學生充分利用五一節(jié)放假的時間，開展“今天我當家”活動，要求在父母的指導下，對學到的勞動技能進行實踐的活動。能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。我能干三、活動內容(一)宣傳知識通過學校廣播宣傳勞動節(jié)的由來。能用身體動作表現(xiàn)歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的勞動節(jié)活動，讓學生通過學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂。繪畫“各
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1