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百合花開滬教版五四制六年級下-免費閱讀

2024-12-28 18:40 上一頁面

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【正文】請你以野草或蜂蝶的口吻寫一段話，表達(dá)此時的想法。我要，是因為

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百合花書評-資料下載頁

【摘要】第一篇：《百合花》書評《百合花》書評讀完茹志娟的《百合花》，我被小說中的人物深深打動了。雖然描寫的是戰(zhàn)爭年代的故事，但是作者沒有對恢弘的戰(zhàn)爭場面進(jìn)行描寫，而只是對人物之間細(xì)膩的感情，人物所具有...

2025-10-19 23:33

滬教版六年級下西墻-資料下載頁

【摘要】西墻松江區(qū)佘山學(xué)校楊勇華刷石灰：掛草簾：種草籽：種爬山虎：大面積逃離，···只剩下幾塊貼心的石灰。剩下一些光桿簾篙煥然一新雨滴被彈回去擋了幾年風(fēng)雨。西墻一年換一次血液，永遠(yuǎn)不會老

2024-11-11 22:21

【摘要】負(fù)責(zé)人王工程師講，造一座橋,總部要求他們必須在25天內(nèi)完成任務(wù)?？墒?大梁澆注要5天，大梁凝固要20天，圍堤抽水要5天，砌橋墩要15天，加起來共需要45天，同學(xué)們，25天的時間做45天的活兒，能完成嗎？華羅庚我國現(xiàn)代著名數(shù)學(xué)家，在數(shù)學(xué)理論的研究上作出了許多貢獻(xiàn)，在國際上有一定影響。生前任中

2024-11-11 06:49

滬教版六年級下數(shù)字雜說-資料下載頁

【摘要】數(shù)字雜說卞毓麟（說明文）嵌（qiàn）：把軟小的東西卡進(jìn)較大東西.不勝枚舉（shèngméi）：形容同一類的人或事物多雅俗共賞：文化高人和文化低的人都能欣賞渾然天成（hún）：形容完整不可分割無稽之談（jī）

2024-11-11 22:21

東明玉成中學(xué)百合花-資料下載頁

【摘要】軍民骨肉情軍民骨肉情軍民骨肉情軍民骨肉情軍民骨肉情百合花茹志鵑東明玉成中學(xué)語文教師董明軍茹志鵑，當(dāng)代著名女作家。她的創(chuàng)作以短篇小說見長．筆調(diào)清新，俊逸，情節(jié)單純明了，細(xì)節(jié)豐富傳神，善于從較小的角度去反映時代本質(zhì)。1950年起，陸續(xù)在報刊上發(fā)表短篇小說和

2024-11-26 18:27

百合花花語——純潔、莊嚴(yán)、-資料下載頁

【摘要】百合花花語——純潔、莊嚴(yán)、事業(yè)順利！形紙張,折成一個四角都能分開的三角形,接著把右上邊的那個角弄上來。,將它壓平后,這一步也就完成了。做法弄好,接著把上面的兩個角按圖中一樣對著中線這一下。,接著把頂角對著底角重合折疊,要注意兩個角是要對好的噢。樣子,接著像圖中一樣將上

2024-11-24 17:38

河大版八下百合花說課稿-資料下載頁

【摘要】一、說教材：百合花，一種在花店里常見的花，象征百年好合，而臺灣作家林清玄卻以其清新質(zhì)樸的語言賦予百合花新的象征意義。一株深山段崖上的百合，憑著自己的執(zhí)著和堅忍，始終堅守內(nèi)心純潔的信念：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵”，最終她開遍了山谷，“成為斷崖上的最美麗的顏色”，為人們帶來了美麗和幸福。一株小小的

2024-12-05 16:29

魯教版語文八上心田上的百合花-資料下載頁

【摘要】出淤泥而不染

2024-12-08 08:34

河大版語文八下百合花1-資料下載頁

2024-11-30 06:15

滬教版六年級下傘下的城市-資料下載頁

【摘要】巨傘下的城市執(zhí)教者：王士奮分組討論：1、要使“用巨傘蓋住城市”這一神話變成現(xiàn)實的條件？（建筑科技、材料工業(yè)的飛速發(fā)展）2、為什么要制作巨傘？（居民們有了這頂巨傘的庇護(hù)，再也不怕嚴(yán)寒的侵襲了。）3、巨傘究竟有多大？課文是怎樣介紹巨傘構(gòu)造的？找出準(zhǔn)確、形象說明巨傘特點的動詞和修飾語？舉世罕見的巨

2024-11-11 00:29

滬教版六年級下山居秋螟-資料下載頁

【摘要】山居秋暝唐王維近體詩形式特點1、舊體詩歌分“古詩”、“近體詩”和“詞曲”三類。近體詩又有“律詩”、“絕句”之分。每句五字，共八句，為五律，四句為五絕；每句七字，共八句，為七律，四句為七絕。2、律詩每首四聯(lián)，依次稱為“首聯(lián)”、“頷聯(lián)”、“頸聯(lián)”、“尾聯(lián)”。每聯(lián)的上句叫“出句”，下句叫“對句”。

2024-11-11 00:54