20xx幼兒園大班上學期社會教案祖國各地特產含反思-免費閱讀
【正文】 middot。學生們已開始學著組織課堂的交流學習了，真好。認真研讀了單元教材，思考了學生最近課前預習及資料收集情況后，我在小黑板上出示了先學提示 —— 預習 7單元，大致了解書中需學習的內容；選擇自己感興趣的地區(qū)或某幾種物產去收集相關特產或地區(qū)資料〔簡潔、明確、易于介紹〕。 〔 1〕教師先作示范，介紹自己收集的祖國特產。 能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。哪些特產可列舉一些〔如新疆的葡萄干，景德鎮(zhèn)瓷磚〕，與掛圖對應起來。當然，根據(jù)上次 ?天外來客 —— 隕石 ?的前置作業(yè)完成情況，我也將這項作業(yè)放在了周末，以便于學生有更充足的時間去思考，去查找。 學生的資料收集范圍較大，結果用了兩節(jié)課才交流完成。middot。middot。我聽后瞪大眼觀察下面的學生，嘿，一下就安靜了。其實，就是前置性作業(yè)的布置。 認識祖國各地的特產。 激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。 活動準備： 一張大的中國地圖
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