20xx幼兒園大班美術(shù)教案獅子貼畫含反思-免費閱讀
【正文】 但如果把這種介紹交流推遲到幼兒作品完成以后，幼兒再想學習、創(chuàng)造、超越的契機已經(jīng)錯過了，其意義就非常小了。 接著再將第一幅和第二幅畫比擬： 這兩幅畫中的公獅子有什么區(qū)別鬣毛還有哪些畫法呢這兩幅畫都是先畫 什么，后畫什么的 這一環(huán)節(jié)的提問突破了重難點，開擴了孩子的思維，為孩子們翻開了想像的窗戶。這種方法既省時又簡捷，殊不知它不但抑制了幼兒的創(chuàng)造， 而且會使幼兒產(chǎn)生沒有自己的想法，盲目服從權(quán)威的心態(tài)，不利于健全人格的開展。 (1)鼓勵幼兒畫出獅子的生活場景。 2 范畫一張，獅子圖片一張。 活動目標： 知道要保護動物，保護環(huán)境，萌發(fā)熱愛大自然的情感。 活動準備： 獅子的圖片、油畫棒、記號筆。 (1)提問：獅子有自己的家園，我們能闖到它們的家里破壞它們生存的環(huán)境嗎 (2)小結(jié)：我們要保護它，不能隨意捕殺、破壞生態(tài)環(huán)境。加深了幼兒對獅子家族的了解。二是讓孩子們意會，作品的主要內(nèi)容必須在畫面醒目的地方。 美術(shù)創(chuàng)作是一個極端個別化的活動，每個幼兒都有自己的設(shè)想 與表現(xiàn)，但個人的思路畢竟是有限的。
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1