20xx中班主題大家一起來刷牙教案反思-免費閱讀
【正文】 我想，如果我可以把家長請到課堂來，和幼兒一起參加活動，我想，效果可能會更加好。在教學過程中，我力求創(chuàng)設和諧、活潑的氣氛，讓幼兒在自主、合作、探究的環(huán)境下進行學習，我認為上得比擬好的有這幾個方面： 5 創(chuàng)設情境，引幼兒入境 本課教材開始我以故事導入，幼兒興趣一下子被激發(fā)出來，及時抓住了幼兒的眼睛，激發(fā)了他們的興趣，再加上富于幼兒氣息的語言，并和幼兒生活緊密聯(lián)系起來，幼兒就有了學習的渴望，馬上就可以進入狀態(tài)，當起學習的主人。 老師學著 大嘴怪口氣說：現(xiàn)在我的牙不疼了，又能快快樂樂的吃東西了。啊，牙齒好舒服呀！老師扮演大嘴怪：謝謝你們！現(xiàn)在我又可以吃東西了。times。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 學習正確的刷牙方法，養(yǎng)成刷牙的習慣。它特別貪吃，每天都要吃很多又香又甜的東西〔教師邊說邊擺弄大嘴怪的嘴部〕。然后共同唱小牙刷，手中拿，我們大家來刷牙。 大嘴怪嘴巴再次不停的開合，作吃東西狀，并且不停的開心地說：啊嗚，真好吃！真香呀！ 突然，大嘴怪嘴再次合上了，不停發(fā)出痛苦的叫聲：哎呀，哎呀，好疼呀！我的牙齒又疼了，并且
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