20xx音樂之都維也納教學設(shè)計之二-免費閱讀
【正文】 〔 4〕為什么說更有趣的是這更說明了維也納人對音樂的喜愛，他們一天也離不開音樂。 〔 看音樂家圖片?！? 這篇課文的層次非常清楚，下面，我們就從這 3個方面〔 2。 教學重難點： 引導學生讀懂課文是怎樣圍繞中心句來具體表達維也納的。 能找出表達課文中心的句子，弄清作者是從哪幾方面具體表達維也納是音樂之都的。 〔 4〕聽了音樂，看了錄像，你有何感受作者又是怎樣用自己的筆贊美這迷人的城市的呢 〔二〕自讀課文，理清層次 請大家把課本翻開，自己 快速讀一讀課文，邊讀邊想，看看課文是從哪幾方面具體表達維也納是音樂之都的把主要語句劃下來。自選問題相機指導學習。 〔 4〕、課件出示歸納性習題：維也納是一座用音樂裝飾起來的城市。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?音樂之都維也納 ?教學設(shè)計
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