20xx開國大典教學設計2第二課時-免費閱讀
【正文】 〕朗讀排比句，讀出自豪、揚眉吐氣的氣勢。 4 〔如人民群眾為升起第一面五星虹旗而內心沖動；為新中國成立而歡呼；為有了自己的領袖而歡騰〕 ⑵ 隨機點撥句子：這五星紅旗升起來了，表示中國人民從此站起來了。 齊讀第４小節(jié)。 ２、從哪些地方看出這是大典？ 〔要點：參加典禮有各方代表，總人數３０萬；會場廣闊；主席臺布置莊嚴、隆重；入場的群眾隊伍涌動如潮。 〖教學重點〗 感受開國大典中，人民群眾快樂、沖動的心情。 〖教學難點〗 有感情的朗讀課文；能用排比、比喻仿寫句子?！? ３、投影或小黑板揭示句子： 比擬： 到了正午，天安門廣場上，隊伍 已經擠得滿滿的，成了一個人海。 三、學習第二段 １、理清典禮儀程： ⑴ 默讀本段，理一理典禮的過程： 〔典禮開始，領導就位〕
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