創(chuàng)新學校基層黨支部的思考-免費閱讀
【正文】 經(jīng)過一段時間的學習研究鍛煉，用 “ 學校搭場，教師唱戲 ” 激發(fā)這些青年教師政治上奮發(fā)向上，業(yè)務上精益求精，努力實現(xiàn)自身價值。具體途徑為： “ 結(jié)對子 ” 。古人云： “ 天時、地利、人和。 有些黨員是市、縣學科學術(shù)帶頭人等學科骨干，為了促進這一部分黨員教師的成長，成就其專業(yè)理想，學校要盡一切努力，為他們搭建更廣闊的發(fā)展舞臺：派他們觀摩各地高水平的課堂教學展示或各種學術(shù)活動，接觸最前沿的學術(shù)思想，為他們爭取各種展示的機會，搭建展示的平臺，督促他們不斷攀登高峰，不斷提升自己。具體措施是：帶好一個組，上好一門課，結(jié)拜一個名師，帶好 一個徒弟，寫好一篇教學心得文章，深入一個班級，搞好一項教學課題。堅持不懈提高支部一班人的政治思想水平，增強他們解決實際問題的能力，是黨支部體現(xiàn)先進性、不斷增強凝聚力和戰(zhàn)斗力的根本要求。因此，支部一班人要不斷加強自身建設。要使每一位支委都進一步明確自己的工作職責，進一步認識自身的角色定位，進一步明確自己的工作目標，進一 第 3 頁 共 8 頁 步清晰自己的努力方向。同時還要通過樹立理想之風、興進步之風、促和諧之風、揚務實之風、立服務之風，形成了良好 的思想作風、工作作風和學風，打造一批 “ 講政治、顧大局、頂壓力、重感情、思進取、謀創(chuàng)新 ” 的教師隊伍，為學校教育事業(yè)的發(fā)展起重要的推動作用。 ” 在當今形勢下，黨建工 作恰是成就事業(yè)的加速器，通過黨建凝聚隊伍、創(chuàng)建環(huán)境、推動發(fā)展。學校給每一位青年教師找一個好師傅，簽訂師徒結(jié)對協(xié)議，舉行拜師儀式。一方面積極推出青年教師參加上級部門開展的各類競賽活動，另一方面學校舉
畢業(yè)設計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1