7學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃打印稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 采用自我推舉的方式，選舉兩名學(xué)生作為班級(jí)的學(xué)習(xí)榜樣，把大家的學(xué)習(xí)積極性帶動(dòng)起來(lái)，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的發(fā)展。 加強(qiáng)學(xué)生在宿舍個(gè)人使用電腦的管理，使個(gè)人電腦能用于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。 一、班級(jí)現(xiàn)狀 我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)不夠，并存在許多有待解決的問(wèn)題。學(xué)風(fēng)是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體對(duì)學(xué)習(xí)的價(jià)值、學(xué)習(xí)的意義、學(xué)習(xí)觀念和治學(xué)品質(zhì)及其深刻內(nèi)涵的自覺(jué)認(rèn)識(shí)和認(rèn)同。這些方面可以由班級(jí)干部負(fù)責(zé)。 讓同學(xué)們給加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出合理化建議。你不喜歡這個(gè)老師或者這門學(xué)科，老師不會(huì)去適應(yīng)你，你要學(xué)會(huì)去適應(yīng)老師，適應(yīng)學(xué)習(xí)，以后出來(lái)也適應(yīng)這 個(gè)社會(huì)，不
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