6推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的心得體會(huì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 圍繞 “ 基層組織是否發(fā)揮作用、基本制度是否執(zhí)行到位 、學(xué)習(xí)內(nèi)容是否認(rèn)真落實(shí)、對(duì)象范圍是否全員覆蓋、黨建力量是否得到加強(qiáng)、重點(diǎn)任務(wù)是否有力推進(jìn) ” 等方面，發(fā)揮黨建引領(lǐng)、教育引領(lǐng)、標(biāo)桿引領(lǐng)，注重學(xué)教力，促進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 教育成果落地生根，堅(jiān)決防止形式主義，防止 “ 兩張皮 ” 深耕 “ 黨建 +” 模式在產(chǎn)業(yè)推進(jìn)、項(xiàng)目攻堅(jiān)、生態(tài)保護(hù)、環(huán)境整治、社會(huì) 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 治理等方面的作用，堅(jiān)持 “ 支部建在項(xiàng)目上 ” ，在重點(diǎn)工作、重要項(xiàng)目、重大事件和基層一線中培養(yǎng) “ 實(shí)干派、急先鋒 ” ，鑄就一支忠誠(chéng)敢想敢做的鐵軍隊(duì)伍。律己方能服 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 人，身正方能帶人，無(wú)私方能感人。 推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的心得體會(huì) 近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》，明確要求各地區(qū)各部門各單位黨委（黨組）認(rèn)真抓好落實(shí)， 要求廣大黨員同志長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成常態(tài)。 ” ，每位黨員都應(yīng)學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，堅(jiān)持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，這有利于全體黨員加強(qiáng)思想建設(shè)、嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，有利于營(yíng)造黨內(nèi)風(fēng)清氣正政治生態(tài)，為黨加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供條件。強(qiáng)化普通黨員意識(shí)，堅(jiān)持和落實(shí)雙重組織生活、 “ 三會(huì)一課 ” 等制度。要把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)，按照組織健全、制度完善、運(yùn)行規(guī)范、活動(dòng)經(jīng)常、檔案齊備、作用突出的要求，下大力氣推進(jìn)黨支部規(guī)范化建設(shè)，把思想政治工作落到支部、把從嚴(yán)教育管理黨員落到支部、把群 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 眾工作落到支部，使黨支部成為教育黨員的學(xué)校、團(tuán)結(jié)群眾的核心、攻堅(jiān)克難的堡壘。要引導(dǎo)黨員始終做政治上的明白人，增 強(qiáng) “ 四個(gè)意識(shí) ” 特別是核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)持以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向?yàn)榉较颉⒁渣h的意志為意志，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。 習(xí)近平總書記系列重要講話是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，要教育引導(dǎo)黨員干部深 入學(xué)、反復(fù)學(xué)，掌握蘊(yùn)含其中的 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè)
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