20xx幼兒園中班教案小豬的愛情含反思-免費閱讀
【正文】 如在觀察到豬哥哥找到長頸鹿和大象的畫面時，我沒有再用找小魚和找蜜蜂時的方式提問，而是注重讓幼兒聯系生活實際，我問道：如果他們生活在一起會發(fā)生什么事呢問題一拋出，幼兒有的說長頸鹿家的門把手太高，小豬個小夠不著，有的說大象的個頭太大，小豬和他生活在一起會被壓死的，還有的想到了上洗手間時的困難，說馬桶太高，小豬爬不上去；馬桶太大，小豬 6 會掉進去。在和幼兒互動時，我更關注幼兒是否想說、敢說、喜歡說。 2．幼兒欣賞動畫片，看看、說說其他動物有沒有找到適合自己的女朋友，想一想為什么 (引導幼兒一邊欣賞動畫片一邊交流，在愉快的氣氛中結束活動。 (2)小蜜蜂為什么一聲不吭呢她是怎么想的小蜜蜂會怎么說 (引導幼兒扮演角色，大膽表達。 活動目標 1．看看、說說小豬尋找女朋友的經歷，感受故事內容的有趣、幽默。 活動過程 一、聊聊幼兒心中愛的話題，引出故事，導入主題 1．出示角色，交代故事名稱： ?小豬的愛情 ?。 ) 三、完整欣賞配樂故事 1．你喜歡這個故事嗎覺得故事中哪里非常有趣現在豬哥哥幸福嗎為什么 小結：豬哥哥找到了適合自己的女朋友
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