20xx幼兒園中班教案小豬和靴子含反思-免費閱讀
【正文】 隨著一幅幅畫面的出現(xiàn)，激發(fā)小朋友的興趣，運用畫面提供的線索，讓幼兒盡情想象，并勇敢地將 自己的想法表達出來，發(fā)揮了他們的想象力。 提問：和小伙伴討論一下，為故事取一個名字。 3．愿意大膽想象，并能用語言大膽地表達出來，激發(fā)創(chuàng)造性思維。 4．在理解故事的根底 上，嘗試續(xù)編故事。 〔在幼兒邊觀察邊講述的過程中欣賞故事的開展和結(jié)束，重點理解從紅紅的東西到紅靴子的變化過程， 最后，完整的欣賞故 3 事，并為故事取名字，充分表達了活動的完整性以及幼兒在活動中的主體性。 在整個活動中，我始終貫徹 ?綱要 ?精神，寓教育于幼兒活動中，始終讓幼兒成為學習的主體，為他們創(chuàng)造一個想說、敢說、喜歡說、有時機說的語言交流環(huán)境，讓他們在自主、創(chuàng)新的活動中開展了語言能力，到達活
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