20xx幼兒園大班社會教案美麗的冬天含反思-免費閱讀
【正文】 總而言之，作為一名幼兒教師，要想提高語言有效性，使孩子們的語言能力得到最大限度的開展，我們一定要以孩子為本，基于孩子認知經(jīng)驗和學(xué)習(xí)興趣的根底上，設(shè)置孩子們喜愛的教學(xué)模式，讓各種孩子在自己喜歡的語言活動中，敢想、敢說，敢于創(chuàng)新?？墒悄銈冎姥θ祟愑惺裁春锰巻崮銈兿矚g冬天嗎 六、搜集、創(chuàng)編，贊美詩歌 6 師：學(xué)了一首優(yōu)美的兒歌，又學(xué) 到了這么多好詞好句，你們開心嗎那你們還知道哪些贊美冬天的兒歌或小詩如果想不出來，就發(fā)揮集體的力量，共同創(chuàng)編一首兒歌好嗎 (只要孩子們找到有關(guān)冬天的兒歌或小詩，或結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容創(chuàng)編出有關(guān)冬天的兒歌，師都要給予鼓勵。 理解和掌握優(yōu)美詞句，并在學(xué)習(xí)交流中學(xué)會運用。因為冬天既有孩子們喜歡的堆雪人、打雪仗，又可以在欣賞美景的同時激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。所以本次語言活動中，我以孩子的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗為出發(fā)點，在學(xué)習(xí)活動中引導(dǎo)孩子欣賞兒歌、感悟兒歌、品讀兒歌，并通過看、聽、摸、嘗等形式讓孩子與冬天親密接觸，并引導(dǎo)把自己觀察到的、感受到的用語言表達出來，激發(fā)孩子熱愛生活、熱愛大自然的美好情感。 活動 準備 冬爺爺圖片、師生共同搜集能夠表達冬天特征的圖片和實物 活動過程 一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣 3 師：孩子們，今天老師給大家?guī)砹艘粋€好玩的謎語，你們想猜嗎 師：小小白花天上栽，一夜北風(fēng)花盛開。 ) 七、結(jié)束局部：幼兒隨音樂齊唱 ?冬天多美好 ? 教學(xué)
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