【摘要】物理第十五章電能與電功率探究焦耳定律知識梳理隨堂檢測課堂導學導學目標課后作業(yè)導學目標導學目標1.知道電流的熱效應及其在實際中的應用與控制.2.通過實驗探究通電導體放出的熱量跟哪些因素有關.在設計實驗的過程中運用控制變量法和轉換法.3.了解焦耳定律,用焦耳定律說明生活、生產中的一些現(xiàn)象
2025-06-16 02:40
【摘要】用手一摸電視機后蓋上周六,小剛同學的爸爸出門前囑咐他好好寫作業(yè),不要看電視。當爸爸回來時看到他在認真寫作業(yè),電視機也沒打開,很高興??墒?,后來發(fā)現(xiàn)小剛說了謊。生活中,許多用電器接通電源后,都伴有熱現(xiàn)象產生。電熱器水用管狀電熱器熱水器飲水機電熨斗電烤箱一、電流的熱效應?電流通過導體時電能轉
2025-06-18 18:10
【摘要】探究焦耳定律第2課時焦耳定律的應用導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第十五章電能與電功率回顧與復習,在電流大小不變的情況下,通電時間越長,產生的熱量越多。,在通電時間相同的情況下,通電電流越大越長,產生的熱量越多。,通電時間相同的情況下,電阻越大,產生的熱量越多。
2025-06-16 12:05
2025-06-18 18:13
【摘要】恒定電流第二章5焦耳定律第二章學習目標定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點難點突破4考點題型設計5課時作業(yè)8易錯案例剖析6課堂知識構建7學習目標定位※※理解電功的概念,知道電功是指電場力對自由電荷所做的功,理解電功的公式,能進行有
2024-11-17 15:40
【摘要】第五節(jié)焦耳定律一、電功1、電流做功實質上是電場力推動自由電荷定向移動所做的功.2、電流做功的過程伴隨著電能和其它形式的能的轉化.3、表達式W=UIt(定義式)二、電功率1、表示電流做功快慢的物理量2、表達式P=UI(定義式)三、焦耳定律(實驗定律)1、內容:2、定義式:Q=I2R
2024-11-18 00:17
【摘要】落葉賈平凹??作者、作品簡介?賈平凹,1952年生,原名賈平娃,陜西丹鳳人?,F(xiàn)任陜西省作家協(xié)會副主席、西安市文聯(lián)主席,《美文》雜志主編。《臘月·正月》獲第3
2024-12-08 12:02
【摘要】莊子說:“人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已。”屈原說:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?!眾W斯特洛夫斯基說:“人的一生應當這樣度過,當他回憶往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥?!薄朵撹F是怎樣煉成的》哪些方面為喻來寫人生,分幾個場面來寫?
2024-11-28 00:53
【摘要】英國哲學家培根說:“知識就是力量!”為什么讀過書的孔乙己反而成為眾人的笑柄?為何悲劇的故事里笑聲串串?讓我們走進咸亨酒店,走進孔乙己的精神世界??滓壹呼斞缸灾鲗W習質疑問難自學提綱:1、劃出故事發(fā)生的時間、地點?2、劃出描寫孔乙己外貌、動作、語言、神態(tài)的句子,體會孔乙己是怎樣的一
【摘要】歐姆定律及其應用1.某導體的電阻是10Ω,通過它的電流是300mA,則此導體兩端的電壓是V,若在該導體兩端加上12V的電壓,此導體的電阻是Ω。2.有兩個電阻R1和R2串聯(lián)在電路中,它們的阻值之比是5:3;則通過它們的電流之比是,它們兩端的電壓之比是。4.某
2024-11-28 03:03
【摘要】1二歐姆定律及其應用21、理解兩個比例關系教學目標2、理解歐姆定律兩個變形公式的含義3、會利用歐姆定律進行簡單的計算3U(V)12IR(?)510I復習舊課:回顧電阻上的電流和電壓電阻的關系表一:R=5?表二:U=3V4
2024-12-08 08:11
【摘要】電阻的串聯(lián)和并聯(lián)代聰梅1.串、并聯(lián)電路中的電流、電壓規(guī)律各是怎樣的?并聯(lián)電路中,各支路兩端的電壓相等。即:U=U1=U2串聯(lián)電路兩端的總電壓等各部分電路的電壓之和。即:U=U1+U2電壓(U)特點并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。即:I=I1+I2串聯(lián)電路中各處電流相等。
2024-11-25 22:32
【摘要】【學習目標】1、理解電功的內涵,能夠從靜電學的角度推導電功的表達式2、理解電功率和熱功率的區(qū)別3、能夠從能量守恒的角度計算復雜用電器的能量轉化問
2024-11-17 20:19
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 高二物理《焦耳定律》說課稿 高二物理《焦耳定律》說課稿 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就不得不需要編寫說課稿,說課稿可以幫助我們提高教學效果。那么...
2025-04-04 12:02
【摘要】探究焦耳定律(1)燈泡發(fā)光一段時間后,用手觸摸燈泡有什么感覺?為什么?(2)電風扇使用一段時間后,用手觸摸電動機部分有什么感覺?為什么?答案:發(fā)燙。是電流的熱效應。問題燈泡接入電路中時,燈泡和電線中流過相同的電流,燈泡和電線都要發(fā)熱,可是實際上燈泡熱得發(fā)燙,電線的發(fā)熱卻覺察不出
2025-06-12 08:24