20xx四年級語文教案——自然之道教案3-免費閱讀
【正文】 評價猶如催生劑，給學(xué)生以力量，給學(xué)生以風(fēng)貌，給學(xué)生以健全完美的人 格。是什么原因呢？對學(xué)生情況把握不準(zhǔn)確，在教學(xué)構(gòu)思上對主體性和全員 性考慮不周全是其主要因素。r225。 三、拓展，內(nèi)化道 像這樣的例子還有很多，請同學(xué)們翻開書再讀一讀 ?大自然的啟示――清掃森林 ?，看看你還有什么樣的感受？ 拓展閱讀。ng)讀書。 讀題，解釋 (jiěsh236。我發(fā)現(xiàn)，那只喜鵲的翅膀受傷了。這就是自然之道。關(guān)于這篇課文的教學(xué)，我緊抓道字，做了如下設(shè)計。我連忙把那只喜鵲抱回家，用碘酒擦洗它的傷口，敷上消炎藥，把它包扎好。)道。 指幾名學(xué)生朗讀課文，主要檢測 (jiǎn c232。 舉例說明。n)之道 遵循 (zūn x二是朗讀使課堂教學(xué)充滿情趣。我明于心而未能明于行。從不同的角度用不同的形式對學(xué)生進(jìn)行評價，無疑會喚起學(xué)生的自信心，鼓勵學(xué)生的進(jìn)取心，鼓勵學(xué)生的求知欲。我通過觀察估算了一下，在這節(jié)課中沒有完全動起來〔主要是腦
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