20xx四年級(jí)語文上冊(cè)教案——爬山虎的腳第四自然段教學(xué)案例評(píng)析-免費(fèi)閱讀
【正文】 讓學(xué)生對(duì)三個(gè)運(yùn)用精當(dāng)?shù)脑~ 語進(jìn)行揣摩和玩味，不僅使學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解更加透徹，又使學(xué)生對(duì)作者遣詞造句的技巧有了深刻的領(lǐng)悟，形式與內(nèi)容兼顧，一舉兩得。 2．訓(xùn)練務(wù)實(shí)。⑴請(qǐng)你說說這段文字中哪些字詞用得好，為什么？重點(diǎn)討論：①巴、緊貼、一腳一腳這些詞好在哪里？⑵對(duì)照板書，當(dāng)堂背誦。⑵細(xì)絲由直變彎曲與拉、緊貼有什么關(guān)系呢？指名學(xué)生表演：假設(shè)身子為爬山虎的莖，兩只手為細(xì)絲，手掌為小圓片巴在墻上。爬山虎的腳到底是怎樣往上爬的呢？請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，畫出表示爬山虎的腳往上爬的句子。 2．借助直觀，理解往上爬的原理。動(dòng)畫演示爬山虎的莖又不斷長(zhǎng)出一片又一片葉子，一腳一腳地往上爬。在教學(xué)中，采用緊扣關(guān)鍵，化整為零和巧用直觀，鋪路架橋的方法，成功地突破了難點(diǎn)。題中的語言材料
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