【摘要】都德阿爾封斯·都德(1840~1897)是法國十九世紀下半期的小說家。他一生共寫了十三部長篇小說、一部劇本和四部短篇小說集。他的短篇小說有很多都是以普法戰(zhàn)爭為題材的,具體生動地描寫了法國人民反抗侵略者的愛國主義精神。《最后一課》就是都德愛國主義短篇小說的代表作之一。故事背景:本文是
2024-11-21 02:00
【摘要】 大哲學家的生活與思想讀后感 雅克·拉康(1901-1983)是法國精神分析學派最受爭議也是第二次世界大戰(zhàn)之后最有獨立見解的哲學家和心理學家,被稱為“法國的弗洛伊德”,他對弗洛伊德的批判和肯定在哲...
2025-09-19 23:21
【摘要】中國哲學家表達思想的方式閱讀答案 中國哲學家表達思想的方式 馮友蘭 一個西方人開始閱讀中國哲學著作時,第一個印象也許是,哲學作者的言論和著述往往十分簡短,甚至互不連貫。打開《論語》,每一小段只包...
2024-12-03 22:05
【摘要】都德教學目標:1、了解小說的三要素及小說的結(jié)構(gòu)特征;通過人物的語言、行動、神態(tài)、心理、細節(jié)描寫,表現(xiàn)人物的思想感情,突出中心;學習本文通過設(shè)疑鋪墊、前后對比突出人物性格。2、通過聽讀課文,復述課文,把握故事情節(jié);通過合作交流學習本文描寫人物的方法;通過對重要語句的探討理解其深刻的含義突出小說的主旨。3、通過對小說人
2024-11-18 20:00
【摘要】 讀《哲學家們都干了些什么》有感 吳琴琴 在接觸此書前,個人認為哲學那是高大上的神物,我這樣的凡夫俗子只可遠觀不可褻玩的。說起接觸此書源于一次百度閱讀的推薦,大概意思是說:此書是一本非常有趣的書...
2025-09-22 03:51
【摘要】 中國近代哲學家有哪些人?當今世界的頂級哲學家顏廷利規(guī)劃提案 中國近代哲學家有哪些人?當今世界的頂級哲學家顏廷利規(guī)劃提案中國近代哲學大師顏廷利先生、當前中國最著名哲學家求前大師、現(xiàn)代中國哲學大...
2025-01-17 01:38
【摘要】第一篇:教學設(shè)計最后一課第1課 最后一課 都德 教學目標: 1、領(lǐng)會理解課文思想感情,培養(yǎng)愛國主義情感。 2、從理清小說故事情節(jié)入手,分析人物性格。 3、了解人物形象的描寫方法。 教學重...
2025-10-19 13:08
【摘要】縱使世界給我珍和榮譽,我也不愿離開我的祖國,因為縱使我的祖國在恥辱乊中,我還是喜歡、熱愛、祝福我的祖國?!岫喾疲ㄐ傺览┰谕鰢臅r候才理會到一個“人”與一個“國家”相互的關(guān)系是多么重大!——老舍
2025-08-04 18:28
【摘要】第一篇:最后一課 《最后一課》(第一課時)教案 課型:新授 學習目標: 1、理解小說內(nèi)容,概述故事情節(jié)。 2、品味語言,分析小弗郎士的形象,感受法國人民在亡國之際的愛國情感。 3、培養(yǎng)學生...
2025-09-22 08:15
【摘要】第一篇:最后一課 《最后一課>電影觀后感 星期六媽媽帶我和妹妹去看電影<最后一課>,剛進入影院門口,我和妹妹就被那比雷電還要轟鳴的聲響嚇壞了.原來那就是地震的聲音. 畫面上譚千秋老師整個身子趴在...
2025-09-27 05:25
【摘要】實驗報告三實驗名稱:一、調(diào)試驗證“有限緩沖”經(jīng)典同步問題二、利用Java同步解決“哲學家進餐”問題日期:2015-11-5班級:13級計科學號:姓名:一、實驗目的1.了解信號量的使用2.掌握正確使用同步機制的方法3.實現(xiàn)生產(chǎn)者消費者進程的互斥與同步4.實現(xiàn)java同步解決“哲學家進餐”
2025-03-26 00:43
【摘要】第一篇:2024年秋季學期安全教育最后一課教案 2024年秋季學期安全教育最后一課教案 時間:2024年12月30日地點:**小學操場 主講人:**教育目的: 增強學生的安全意識,使學生做到居...
2025-09-14 03:04
【摘要】 第一篇:大哲學家的生活與思想讀后感 大哲學家的生活與思想讀后感 雅克·拉康(1901-1983)是法國精神分析學派最受爭議也是第二次世界大戰(zhàn)之后最有獨立見解的哲學家和心理學家,被稱為“法國的弗...
2025-09-22 01:51
【摘要】 第1頁共6頁 《哲學家們都干了些什么》讀后感 文-申琦瑤 -壹- 合上書,一直以來我對戰(zhàn)爭傳統(tǒng)的看法被顛覆,沒有哪一門 課告訴過我,戰(zhàn)爭帶來的有利因素,如果一定要強拉進來一條, 那就是...
2025-09-10 22:15
【摘要】第一篇:最后一課的教學反思 法國作家都德的小說《最后一課》勘稱一篇愛國主義的宣言,至今仍為人們傳誦。但在教授這篇課文時,我卻考慮到了這樣一個問題,現(xiàn)在的孩子們能找到與文章的情感共鳴嗎?如果沒有感情上...
2025-10-19 13:34