20xx四年級語文上冊教案——評飛向藍天的恐龍教學-免費閱讀
【正文】 學生在無意間已經(jīng)把這斷文字背誦下來。mdash。 一句話中，品特點。 片斷一： 出示詞，請生讀第一排 師：血在成語中出現(xiàn)都讀第四聲，懂了嗎？ 生：懂了 師：茹毛飲血是什么意思？ 生 1：飲是喝 生 2：茹是吃 師：茹毛不是吃毛，吃什么？ 生：帶皮毛一起吃。 2 師：茹毛飲血是最原始的吃的方法 大屏幕上出示：頓時數(shù)十噸 師：放在一起，不是意思有聯(lián)系，而是 生：字形相似 師：拿起筆把這兩個字寫一遍，也可以連詞寫，寫完坐好〔學生寫字〕 在進入課文之前，集中地進行字詞教學在高段的語文教學中似乎早已消逝，而在李老師的課堂中卻經(jīng)?？梢姡反瞬黄?！細細思來，有一定的道理：生字詞都不會讀寫，不懂其中的意思，怎么能很好地去讀懂課文，學習語文呢？從字詞學起，一板一眼，著眼于學生一步一個腳印地開 展，才是語文課永恒不變的主旨。 一處簡約的設計，便能讓學生輕松地深入課文，品嘗課文的美味，學到成
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