【正文】 但也存在一些問題：一是部分單位、領(lǐng)導(dǎo)對普法、依法行政執(zhí)法認(rèn)識不夠，不能充分行使法律法規(guī)授予的職能 。在每年的辦理過程中分專題召開代表征詢意見座談會，邀請部分人大代表和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)就他們關(guān)心的農(nóng)業(yè)問題充分發(fā)表意見、建議和要求，我們對這些意見、建議和要求進行認(rèn)真梳理、提煉，力爭形成政策意見，例如生豬、茶葉產(chǎn)業(yè)扶持政策、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、扶持農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)政策等。嚴(yán)格審核村民一事一議籌資籌勞方案，逐步規(guī)范管理辦法 。累計檢查肉品經(jīng)營戶 60 余個戶，下發(fā)《責(zé)令整改通知書》 9 份，立案查處違反《畜牧法》案 1 起，罰款 1000 元，與養(yǎng)殖戶、屠宰場、獸藥經(jīng)營戶簽訂《責(zé)任告知書》和《質(zhì)量安全承諾書》 30 余份。 【 范文網(wǎng)】 。按照公平、公正、公開的原則，將農(nóng)業(yè)部門執(zhí)法范圍、執(zhí)法職責(zé)、執(zhí)法權(quán)限、執(zhí)法時限、許可條件、收費項目和責(zé)任追究等事項，通過建立信息公開欄等形勢向社會公示，并作出鄭重承諾，增強執(zhí)法透明度，接受社會 公眾監(jiān)督。通 過開展 “ 四下鄉(xiāng) ” 、法制宣傳月、發(fā)放明白紙等活動，采取發(fā)放宣傳材料、免費贈送書籍、播放教學(xué)錄像、電影等形式開展了法律知識宣傳普及工作。對已經(jīng)持有執(zhí)法證的人員，不定期組織《行政復(fù)議法實施條例》、《行政許可法律文書》等基本法培訓(xùn) 。根據(jù)有關(guān)要求，我們在全體干職工中開展了普法教育活動，提倡文明行政、禮儀行政、做文明有禮枝江人活動，堅持以人為本和為全市經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的理念，努力促進了科普工作與經(jīng)濟工作的有機結(jié)合。 三、規(guī)范管理，確保落實。重點開展法律進機關(guān)活動，不斷提高機關(guān)依法管理和服務(wù)社會的能力和水平 。 三是機構(gòu)健全，運轉(zhuǎn)規(guī)范?？茀f(xié)黨組明確了主要領(lǐng)導(dǎo)是普法和依法治理工作的第一責(zé)任人。我們要普法為契機，深入貫徹黨的精神，繼續(xù)在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，按照 “ 六五 ” 普法和依法治理的工作目標(biāo)和要求，進一步理順?biāo)悸罚葑ヂ鋵?，把我校的普法依法治理工作提高到一個新的水平，為全面完成 “ 六五 ” 普法任務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。 （三）、重視對學(xué)生家長進行法律知識的宣傳教育，提高家長維護自身利益的能力。 ６、多渠道宣傳，拓寬法律宣傳學(xué)習(xí)的寬度和廣度。各班圍繞《憲法》、《未成年人保護法》、《國旗法》、《道路交通安全法 》、《治安管理條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》等與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律常識，開展了豐富多彩的主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自我保護意識、提高分辨是非的能力。比如，開展 “ 安全伴我在校園 ,我把安全帶回家 ” 活動。學(xué)校與班主任、教師、學(xué)生層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。比如通過宣傳欄、黑板報等多種形式，宣傳 主題教育；充分發(fā)揮團支部的組織作用。同時，我們結(jié)合學(xué)生養(yǎng)成教育、安全教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué) 生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校每學(xué)年在積極參加上級司法部門組織的法律知識考試外，還要對全體教師的學(xué)法、守法情況進行總結(jié)，每位教師先對自己學(xué)法、守法的體會進行總結(jié)，然后學(xué)校根據(jù)各教師遵紀(jì)守法和 參加普法活動情況進行評定，作為教師學(xué)法、守法的考核材料，存入檔內(nèi)。學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德要求》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。學(xué)校通過開展主題講座等形式，圍繞學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律方面，集體集中學(xué)習(xí)討論，教師的普法業(yè)務(wù)理論水平有了較大提升。 明確目標(biāo)，加強管理。制作食品藥品安全知識宣傳板，依托區(qū)科協(xié)的科普宣傳窗在全區(qū)各農(nóng)村、社區(qū)和學(xué)校輪流進行宣傳，會同區(qū)司法局在農(nóng)村 (社區(qū) )櫥窗、公交站臺等二十余個宣傳櫥窗宣傳食品安全知識。宣傳周期間，各街道 (鄉(xiāng)鎮(zhèn) )、各部門通過開設(shè)咨詢臺、發(fā)放宣傳材料、短信提示、組織參加知識競賽、舉辦科普展覽、懸掛食品安全宣傳標(biāo)語、利用 LED電子宣傳屏等形式，對公眾進行食品安全法律法規(guī)和科普知識教育 。針對食品安全分段監(jiān)管、職能交叉、邊界不清的現(xiàn)狀， 2024 年聯(lián)合區(qū)法制辦率先全市出臺了《北侖區(qū)部分領(lǐng)域食品安全監(jiān)管職責(zé)的意見》，明確落實各部門監(jiān)管職責(zé)，截至目前共協(xié)調(diào)處理了 4 起監(jiān)管職責(zé)有爭議的舉報投訴案件，督查了 40 起食品安全舉報投訴案件。 二是進一步提高服務(wù)質(zhì)量。及時通報專項整治、打假治劣、監(jiān)督抽檢等信息，提高公眾知曉度 。食品藥品監(jiān)管方面：加強食品藥品協(xié)管員、專管員、監(jiān)督信息員的管理和培訓(xùn)，就食品藥品、醫(yī)療器械、保健食品安全知識的相關(guān)法律、業(yè)務(wù)知識和協(xié)管員的職責(zé)進行了詳細(xì)解讀，使協(xié)管員隊伍更好地掌握有關(guān)食品藥品法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，積極配合好食品藥品監(jiān)督管理部門的檢查工作。進一步健全并落實了有關(guān)學(xué)法制度，采取集中學(xué) 習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，重點學(xué)習(xí)了《食品安全法》、《浙江省食品安全法實施條例》、《藥品流通監(jiān)督管理辦法》、《賠償法》、《行政復(fù)議法》等相關(guān)的法律法規(guī)。成立 “ 六五普法 ”領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨組書記、局長任組長，分管副局長為副組長，各科室、稽查大隊負(fù)責(zé)人為成員，形成了一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、中層負(fù)責(zé)人積極落實的齊抓共管的良好領(lǐng)導(dǎo)機制。 (二 )對青少年法制宣傳教育程度還不夠，法制教育的內(nèi)容、形式還比較單一，缺少豐富性和多樣性。為了讓孩子們掌握更多的交通安全知識，提高大家的交通安全意識。 (四 )結(jié)合 “ 平安校園 ” 創(chuàng)建、 “ 安全教育月 ” 等活動，與相關(guān)部門聯(lián)合行動 ，加強對學(xué)生依法維護合法權(quán)益的指導(dǎo)。 (二 )采取 “ 小手牽大手活動 ” ，推動學(xué)生和家長互動式的法律學(xué)習(xí)。在法制教育上做到了 “ 四落實 ” ，即有教師、有教材、有課時、有活動。切實消除安全隱患，確保師生的人身安全 。學(xué)校每年度都對教師、學(xué)生進行普法知識測試，以鞏固普法成果。普法宣傳應(yīng)堅持貼近實際、貼近生活，用豐富多彩、生動活潑、喜聞樂見、寓教于樂的形式?，F(xiàn)將自查情況報告如下： 一、加強法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，樹立法律意識 每學(xué)期我們都組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，制定法 律學(xué)習(xí)計劃和制度，堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)，增強教師的法制觀念，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《規(guī)范》，強化學(xué)生的養(yǎng)成教育。 三、規(guī)范辦學(xué)行為，依法管理學(xué)校 (一 )建立完善領(lǐng)導(dǎo)體制，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用，實施民主集中制，學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制。 (三 )認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃，嚴(yán)格按照課程計劃開設(shè)課程，做到開足、開齊課時，認(rèn)真上好每節(jié)課，嚴(yán)格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時間，不隨意傳動或變動授課時間。 四、開展 “ 法律進校園 ” 活動，堅持品德教育與法制教育并重 (一 )采 取課堂教育和集中宣傳教育相結(jié)合的方式，推動青少年學(xué)生學(xué)法的落實。不斷探索法制教育方式方法，增強法制教育的實效性和吸引力。 五、充分發(fā)揮法制副校長的作用，突出重點，增強學(xué)校法制教育的針對性。針對不遵守學(xué)校紀(jì)律，打架的學(xué)生，進行《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)教育，利用心理健康教育采取個別談話、個別講解等形式進行。 2024 年 “ 六五 ” 普法工作啟動以來，區(qū)食藥監(jiān)局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞食品藥品監(jiān)管工作大局，持續(xù)深入開展法制宣傳教育和依法治理工作，大力實踐科學(xué)監(jiān)管理念，初步形成行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政執(zhí)法體系，順利通過省級藥品安全示范創(chuàng)建，率先創(chuàng)建省級依法行政示范單位。結(jié)合中心組、支部理論學(xué)習(xí)，將全年學(xué)法重點貫穿其中。不斷完善學(xué)法用法考試考核制度，嚴(yán)格落實區(qū)普法辦下發(fā)的公務(wù)員學(xué)法用法考試要求，對學(xué)習(xí)成績進行嚴(yán)格考核，每次考核的成績予以統(tǒng)計和公 布，并記入檔案，對考試成績突出的給予通報表揚，對不合格的進行嚴(yán)厲批評。 三、抓好依法行政，凸顯法治建設(shè)實效。 2024 年 03 月開通官方微信平臺，通過微信平臺，建立餐飲服務(wù)現(xiàn)場許可新模式，接受關(guān)于餐飲許可廚房布局，場地選址，硬件設(shè)施的全天候咨詢受理。 2024 年03 月開通官方微信平臺 北侖食品藥品，接受轄區(qū)內(nèi)申請辦理《餐飲服務(wù)許可證》的餐飲業(yè)主負(fù)責(zé)人關(guān)于餐飲許可廚房布局，場地選址，硬件設(shè)施的全天候咨詢受理，避免了以往由于現(xiàn)場許可的時間錯峰，許可預(yù)約的滯后性等種種弊端，并有效的節(jié)約了行政開支成本。 四、推進法制宣傳，營造良好執(zhí)法氛圍 一是宣傳食品藥品法律法規(guī)。 二是宣傳食品藥品科普知識。學(xué)校成立了以校長組長，分管安全工作的副校長為副組長，各處室主任為成員的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校采用多種形式進行法律學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中特別突出了法制理論和專業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí)。學(xué)校首先組織黨員教師學(xué)習(xí)貫徹了《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政手冊》、《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正 當(dāng)利益的若干規(guī)定》等黨紀(jì)條規(guī)。我們結(jié)合工作實際，組織教師深入學(xué)習(xí)了《道路交通安全法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中國工會章程》等相關(guān)法律法規(guī)。根據(jù)上級教育部門的安排，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，在全校教職工中開展了教書育人為核心，以集體主義為原則的思想道德教育、社會公德和家庭美德教育、師德和職業(yè)道德教育，并健全和完善了教師職業(yè)道德的管理體制，工作機制和激勵機制 ，建立了師德量化考核評價體系，把師德規(guī)范的要求融入到教師崗位職責(zé)中。開展養(yǎng)成教