小學數(shù)學六年級下冊教學工作總結及擴展資料-免費閱讀
【正文】 對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補，對于新學內容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產生了興趣，也取得了較好的成績。定性采用評語的形式，表現(xiàn)在數(shù)學作業(yè)和數(shù)學學習周記，以 及小學生素質評價手冊中。每一課都做到 “ 有備而來 ” ，每堂課都在課前做好充分的準備，課后趁記憶猶新，及時反思，寫下學生學習中的閃光點或困惑。加強轉差培優(yōu)力度。對學生的自主學習 , 合作學習 , 缺乏理論指導 .差生末抓在手。并認真細致地做好查漏補缺工作。 五、做好課后輔導工作，注意分層教學。同時在每一堂課上都充分考慮不同層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)對這一年的教學工作作出以 下總結，希望能總結經驗，汲取教訓，為以后教學工作奠定良好基礎。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，使學生敢于回答問題，樂于思考，會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。 三、認真批改作業(yè) 從一開始，我就對學生作業(yè)嚴格要求，布置作業(yè)做到有布置有檢查；有針對性 ，有層次性。不但備教材備教法而且備學生，根據(jù)教材內容及學生的 `實際，設計課的類型，擬定合適的教學方法，思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決。 以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。每一節(jié)課都要設計學生參與的情境，來引導和訓練學生學習。這些，還有待在今后的教學工作中改進和加強。 七、家、校聯(lián)系。 我所教的這個班，我雖然不是班主任，但大部分同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，連平時做作業(yè)都是找其他同學來抄的。而是充滿樂趣的。有針對性 ,有層次性 ,力求每一次練習都起到最大的效果。 三、以人為本、尊重差異、激發(fā)興趣。為了自身的成長與發(fā)展。為了調動學生的積極性，我采用了爭做小小主考官 的策略，讓能力強的學生先通過各項基本能力考核，當上主考官，再指導他們考核選拔第二批、第三批主考官，既為教師減負，又培養(yǎng)學生的能力，既能充分調動學生的積極性，又能讓不同程度的學生分次達到學習要求，效果比較明顯。 “ 理解 ” 是建立師生情感的紐帶與橋梁。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡，為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設良好的課堂教學氛圍，盡量給學生創(chuàng)設喜聞樂見的學習情景，使學生能比較直觀形象地理解知識。如果教師課前不很好的研究，教學中很難讓學生明白。正文：小學數(shù)學六年級下冊教學工作總結 小學數(shù)學六年級下冊教學工作總結 小學數(shù)學六年級下冊教學工作總結 1 匆匆的一學期結束了，本學期，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃、有組織地開展教學工作。 二、創(chuàng)設良好的學習情境。 業(yè)的開放性。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。 小學數(shù)學六年級下冊教學工作總結 2 時光流失，彈指一揮間，一個學期又將過去了。本學期以來，本人在完成工作之余，廣閱資料、學習新教學理念，新教學方法。 學生因其先天與后天因素及成長經歷的不同造成各個 學生的接受能力、理解能力等各種素質也各盡不同。對于后進生布置符合他們實際水平的題 ,作出不同的要求。從而自覺的把身心投放到學習中去。我開展誠信教育，并狠抓學風，在班級里提倡一種獨立、認真、求實的考風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。 學生的教育問題 ,只是教師單方面的努力還是不夠了。 小學數(shù)學六年級下冊教學工作總結 3 時間過得 真快，一學期又結束了，下面是我個人對這一學期的教學工作總結： 一、政治思想素質 平時積極參加學校組織的各類集體活動，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。 班主任工作工作總結 教書育人是教師的天職。 小學數(shù)學六年級下冊教學工作總結 4 我班有學生 47 名，經過訓練，大部分學生的學習習慣和行為習慣有了較大的進步，上課能懂得怎樣聽講，知道按老師的要求完成
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