三年級(jí)英語上冊(cè)第六單元第二課時(shí)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 （ 2）做課件上的二道小題： 第五環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)。與學(xué)生對(duì)話操練，學(xué)生操練表演。 教學(xué)流程：合理安排教學(xué)程序是教學(xué)成功的關(guān)鍵，針對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)狀況及本課教材的特點(diǎn)，我安排了以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：熱身運(yùn)動(dòng)。要理解，他們需要借助具體事物和表象的支持。 六、隨堂評(píng)價(jià) （一） Can you read ? hot, pot, not, ten, rice red, Sarah, queen, pig, six （二） Can you write ? 第五篇：三年級(jí)英語上冊(cè)第三單元第二課時(shí)說課稿 小學(xué)三年級(jí)英語上冊(cè)第三單元第二課時(shí)說課稿 漾濞縣平坡九年制學(xué)校李朝星 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！ 我是漾濞縣平坡九年制學(xué)校李朝星，我說課的內(nèi)容是 PEP 小學(xué)三年級(jí)英語上冊(cè)第三單元 Let’sPaint第二課時(shí)。區(qū)分 t 和 f。 Rr:(1)呈現(xiàn)字母 Rr 的大小寫，讓學(xué)生用手指書空，跟唱歌謠： R, R, R, R is for rice。 (2)在課堂本上抄寫字母Pp.(3)Chant with my P says /p/ /p/.Puppy Puppy Qq:(1)呈現(xiàn)字母 Qq 的大小寫，讓學(xué)生用手指書空，跟唱歌謠： Q, q, q, q is for queen。 Oo:(1)呈現(xiàn)字母 Oo 的大小寫，讓學(xué)生用手指書空 ，跟唱歌謠： O, o, o, o is for on。利用 “ 找出認(rèn)識(shí)的字母 ” 、 “ 大小寫連線 ” 和 “ 圈出字母組合 ” 的練習(xí)，評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)目標(biāo) 2。利用關(guān)鍵信息全面了解 Main Scene 的對(duì)話內(nèi)容。 25 個(gè)大字 ,已寫好五分之四 ,寫好（）個(gè) .全班有 24 名運(yùn)動(dòng)員，其中六分之一參加跳高比賽，四分之三參加跑步比賽，參加跳高和跑步比賽的分別有 多少名？ 第四篇：三年級(jí)英語上冊(cè)第五單元第二課時(shí) l 教案 PEP1 小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè) Unit5 Part A Spell 濟(jì)南市新苑小學(xué) 陶莎 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 PEP 小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè) Unit5 Part A Spell 【課標(biāo)描述】 26 個(gè)英文字母?！景鍟O(shè)計(jì)】 Unit6 Happy birthday！ This one， many plates? . 第三篇：三年級(jí)上冊(cè)教案第六課時(shí) 第六課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：教科書 73 頁練習(xí)七。 課件出 示售貨員形象，對(duì)話模板，請(qǐng)學(xué)生替換單詞組建新對(duì)話。漂亮的售貨員阿姨問了 Sam 一個(gè)什么問題？ Sam 是怎么回答的？ Ss: How many plates? plate，師領(lǐng)讀，生跟讀兩遍。 Greetings T: Good afternoon, boys and : Good afternoon, Miss : Nice to meet : Nice to meet you, : How are you? Ss: I’m fine, thank you.(2)播放歌曲《 ten little candles》學(xué)生跟唱。 【評(píng)價(jià)活動(dòng)方案】 ，說唱歌謠，聽音辨字母的活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生認(rèn)讀字母及在單詞中的發(fā)音的掌 握情況。它包括了 110 這些數(shù)詞、生日祝福、互問年齡以及制作生日卡片這幾項(xiàng)，其中有一首輕快的兒歌，節(jié)奏旋律非常優(yōu)美。 ，師生邊做動(dòng)作邊唱歌謠。s go to the : Let’s go : How many dogs/ monkeys????? Let’s count??(card) 教學(xué)數(shù)字 ?. 教師用同樣的方法教到數(shù)字 5 單詞操練：教師范讀 小老師領(lǐng)讀 One bye one 小組比賽讀 (2)玩游戲： Lucky number 教師將數(shù)字 one to five 寫在黑板上，學(xué)生讀一讀，請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)把他的幸運(yùn)數(shù)字告訴教師，讓其他同學(xué)猜。s sunny 39。 、認(rèn)讀單詞。 Point and stick, Let’s chant 等，進(jìn)一步鞏固詞匯和句子，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流表達(dá)。也可每組選一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)來戴上頭飾分別扮演 “Old MacDonald, duck, cat, pig并伴有動(dòng)作，其他下面的同學(xué)跟著他們邊唱邊做動(dòng)作。 （ 3）讓學(xué)生聽錄音，邊說邊做 Let39。 。 ，幫助在真實(shí)的的語境中學(xué)習(xí)核心句型，理解并正確運(yùn)用核心句型。 ，關(guān)注學(xué)生的語音語調(diào)和自然交流狀態(tài)，評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)目標(biāo) 4。 / Birthday 。 教師講解 How many 意為 “ 多少 ” ，后面接名詞的復(fù)數(shù)形式。 告訴學(xué)生，你的生日這一天，也是媽媽最辛苦的一天，媽媽
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