【摘要】第一篇：商務(wù)接待禮儀情景劇 情景劇，來(lái)自美國(guó)的一種輕喜劇。必須是室內(nèi)戲，一般不用外景。小編收集了商務(wù)接待禮儀情景劇，歡迎閱讀。 人物：田園牧歌總經(jīng)理A 田園牧歌市場(chǎng)總監(jiān)B 田園牧歌公司接待員兼...
2024-10-23 08:49
【摘要】第一篇：政務(wù)禮儀情景劇劇本 政務(wù)禮儀情景劇劇本 組員：馬明茜錢曉玲阮文瑩龐立賢情景一：電話預(yù)約 時(shí)間：2016年6月3日下午15:00（通話時(shí)間要恰當(dāng)）人物：阮文瑩—阮秘書 錢曉玲—錢秘書 ...
2024-11-09 22:10
【摘要】第一篇：校園心理情景劇介紹 校園心理劇簡(jiǎn)介 所謂“校園心理劇”是一種團(tuán)體心理輔導(dǎo)方式，就是把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的沖突、煩惱、困惑等，以小品表演、情景對(duì)話等方式編成“小劇本”進(jìn)行演出。在這個(gè)過...
2024-11-16 22:43
【摘要】第一篇：高校情景劇大賽策劃 安徽省首屆高校心理情景劇大賽暨安徽省大學(xué)生 心理協(xié)會(huì)聯(lián)盟啟動(dòng)儀式 一、活動(dòng)目的： 為加強(qiáng)安徽省高校大學(xué)生心理協(xié)會(huì)團(tuán)體之間的交流、我安徽大學(xué)心理協(xié)會(huì)在上半年度4月份舉...
2024-11-05 04:52
【摘要】第一篇：臥薪嘗膽(情景劇劇本) 臥薪嘗膽 無(wú)錫市坊前實(shí)驗(yàn)小學(xué)徐純佳 時(shí)間：春秋末年 地點(diǎn)：長(zhǎng)江中下游吳越兩國(guó) 人物：勾踐、文種、范蠡、吳王、夫人 [幕啟：（畫外音）播放]勾踐：[正背著手，...
2024-10-08 22:28
【摘要】附件1校園心理情景劇介紹校園心理情景劇是在心理情景劇的基礎(chǔ)上衍生出來(lái)的一種校園文化形式。作為一種心理健康教育的手段，它以特殊的戲劇化形式，以學(xué)生在成長(zhǎng)中遇到和關(guān)心的問題為內(nèi)容，通過角色扮演再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的人與事，演繹生活中的復(fù)雜矛盾與心理困惑。校園心理情景劇創(chuàng)作要求校園心理情景劇作為情景劇和心理劇的結(jié)合，在兼具兩種表演風(fēng)格的同時(shí)，更加注重在表演過
2025-01-07 05:58
【摘要】第一篇：心理情景劇劇本盒 月光寶盒 故事簡(jiǎn)介：李華是一名大學(xué)生，與宿舍同學(xué)發(fā)生小爭(zhēng)吵后去圖書館看書，回去的時(shí)候偶遇天神，天神送給他一個(gè)能穿梭空間的月光寶盒，李華借助月光寶盒看到了別人為自己的付出與...
2024-10-15 10:37
【摘要】第一篇：心理情景劇比賽總結(jié) 心理情景劇大賽 心理健康教育是大學(xué)生德育的基礎(chǔ)。由于受社會(huì)轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題的影響，部分大學(xué)生出現(xiàn)誠(chéng)信缺乏、道德失范，價(jià)值扭曲，人格障礙等比較嚴(yán)重的問題。而且由于受重...
2024-10-15 10:14
【摘要】第一篇：情景劇劇本3 第五幕 場(chǎng)幕舉牌過（晚會(huì)繼續(xù)進(jìn)行中） 人物（主要）：琳琳，同學(xué)甲，輔導(dǎo)員許老師，主持人春雨道具：長(zhǎng)笛，桌椅“下面有請(qǐng)甲同學(xué)給大家?guī)?lái)的長(zhǎng)笛演奏，《月亮代表我的心》，掌聲鼓勵(lì)...
2024-10-15 10:21
【摘要】情景劇劇本（“流動(dòng)兒童”劇本）AB劇表演要求：1、忠實(shí)于劇本，重在體現(xiàn)理念，不追求過程的復(fù)雜；2、演員表演要真實(shí)、樸實(shí)，接近生活；3、道具盡量簡(jiǎn)單，多用動(dòng)作表現(xiàn)，不一定要有真實(shí)器物；4、演員都要有單獨(dú)配音，整劇根據(jù)要求配畫外音及音樂；5、有條件的單位可以采用背板或投影做背景；6、AB劇中相同的部分，可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，由主持人決定是否重復(fù)表演；如果不表演可以由
2025-06-27 12:49
【摘要】心理情景劇活動(dòng)策劃書 divstyle='padding:10px5px0px20px;margin:10px0px0px-15px;' 1.心理情景劇策劃書2.大學(xué)生心理情景劇策劃書3.大學(xué)生校園心理情景劇活動(dòng)策劃書4.心理情景劇策劃書5.＂雷鋒助人,安全伴行＂心理情景劇活動(dòng)策
2025-07-18 04:17
【摘要】《環(huán)保小衛(wèi)士》湖熟中心小學(xué)四（3）班教育目標(biāo)：讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，知道保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。主要人物：小熊、小狐貍、小猴、小白兔、熊貓臺(tái)長(zhǎng)、小白鴿（場(chǎng)景）動(dòng)物電視臺(tái)辦公室，“環(huán)保小衛(wèi)士”節(jié)目主持人招聘現(xiàn)場(chǎng)。短劇簡(jiǎn)介：動(dòng)物電視臺(tái)招聘“環(huán)保小衛(wèi)士”節(jié)目主持人，小熊、小狐貍、小猴、小白兔前來(lái)應(yīng)聘道具：一些動(dòng)物頭飾
2025-06-25 13:29
【摘要】附件1校園心理情景劇介紹校園心理情景劇是在心理情景劇的基礎(chǔ)上衍生出來(lái)的一種校園文化形式。作為一種心理健康教育的手段，它以特殊的戲劇化形式，以學(xué)生在成長(zhǎng)中遇到和關(guān)心的問題為內(nèi)容，通過角色扮演再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的人與事，演繹生活中的復(fù)雜矛盾與心理困惑。校園心理情景劇創(chuàng)作要求校園心理情景劇作為情景劇和心理劇的結(jié)合，在兼具兩種表演風(fēng)格的同時(shí)，更加注重在表演過程中反映出主角的心理與行為變化。因
2024-09-01 20:13
【摘要】大學(xué)班級(jí)情景劇活動(dòng)策劃書范文 背景：快要期末考試了，籠罩著我們的氣氛顯得有點(diǎn)嚴(yán)肅，為了緩和一下緊張的氣氛，我們班決定以寢室為單位，舉辦一次情景劇展示活動(dòng)，為大家獻(xiàn)上一份輕松與愉快。 活動(dòng)名稱：14...
2024-12-04 00:17
【摘要】第一篇：兒童情景劇劇本樣本 兒童情景劇劇本（封面樣板） 劇本題目： 創(chuàng)作題目： 指導(dǎo)老師： 聯(lián)系人： 聯(lián)系方式： （電話、手機(jī)、電子郵箱） 參賽班級(jí)： 《XXX》 （一級(jí)標(biāo)題：黑體...
2024-10-08 21:21
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