【正文】 三月五號開展《雷鋒就在我們 身邊》的主題班會。 每個班開展三個一活動。組織開展 “ 我愛祖國 ” 活動，深入學習小學生行為規(guī) 范和公民道德行為規(guī)范；組織廣大青少年積極參與道德實踐活動，增強青少年的社會責任意識和公民意識，養(yǎng)成青少年良好的道德品質。充分利用升旗儀式、隊會、班會、校園廣播、電視、櫥窗、黑板報、板報等宣傳陣地，采取多種形式廣泛開展以《公民道德建設實施綱要》和 “ 八榮八恥 ” 為重點的公民道德基本規(guī)范和文明禮儀的宣傳。愛護公用電話、照明用具、公共桌椅等公物，不亂踩亂畫，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，看到破壞公物的行為要制止，要主動參加公共衛(wèi)生活動，養(yǎng)成安靜、整潔、自律的文明 習慣。誠實，不說謊話，做錯了事情要承認，以真誠得到別人諒解；遵守承諾，講求信用，辦不到的事情要說明情況，答應了別人的事情一定要努力做到。 （二）總目標： 圍繞 “ 愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻 ” 的基本道德規(guī)范，在全校兒童中以 “ 我做合格小公民 ” 為主題，培養(yǎng)新世紀合格小公民。 （二）加大宣傳力度，營造輿論氛圍 學校要充分利用宣傳欄、宣傳板報、標語、條幅、電子屏等載體，加大對公民道德建設月活動的宣傳力度，增強全體教職工參與公民道德建設月活動的積極性、主動性，在全校范圍營造濃厚的輿論宣傳氛圍。同時，積極配合其他 單位部門做好公民道德教育宣講工作，營造學習宣傳氛圍。利用每周五下午學習時間，深入學習黨的十七屆三中、四中、五中全會，自治區(qū)黨委七屆九次、十次全委（擴大）會議和地委擴大會議精神，深入學習貫徹《公民道德建設實施綱要》。XX 省教育學會會長周德藩也多次對維揚實小的閱讀實驗公開推許；省小語學會會長陳樹民對我校的實踐肯定有加 。推廣普及： xx 年末，學校舉辦了 “ 閱讀與生活 ” 課外閱讀現場會，來自各地的專家、老師們觀看了讀書匯報課，欣賞了各年級學生的讀書成果，目睹了各班的讀書活動課 …… 大家無不贊不絕口。在全體教師的共同努力下，學校創(chuàng)造出了 “ 聽讀 ” 、 “ 伴 第 13 頁 共 24 頁 讀 ” 、 “ 自讀 ” 的 “ 三級閱讀模式 ” ，即一年級學生一般采用教師讀學生聽的方式進行，二年級學生在教師和家長的共同指導下閱讀，到了三年級學生開 始獨立地進行閱讀。我們以兒童文學作品、名著、人物傳記等為核心，兼選了自然科學、人文科學方面的其他優(yōu)秀讀物，并且有一定比例的經典之作。小公民道德建設要根據社會經濟的發(fā)展和兒童成長的需求，不斷總結經驗，豐富活動內容，創(chuàng)新 第 11 頁 共 24 頁 活動方式。既要重視課堂教育，更要注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，注重自覺實踐自主參與，引導小學生在學習道德知識的同時，自覺遵循道德規(guī)范。 結合我校實際，采取試點先行，以點帶面的工作思路。 支持兒童建立自己的道德實踐組織。使學生思想感情得以熏陶，精神生活得以充實，道德境界得以升華。 （三）重視和發(fā)展家庭教育 學校在開學初要召開 “ 開學典禮 ” ，尤其是新生入學必須認真組織召開 “ 開學典禮 ” ，定期或不定期的組織召開 “ 家長會 ” ，及時與家長進行溝通，達到對孩子的共同教育。 （ 二）加強學校的少先隊組織建設。建立以校長 —— 教導處 —— 值周組 —— 班主任為主線，全員管理的養(yǎng)成教 育網絡；以黨支部 —— 少先隊 ——輔導員為主線的德育活動網絡，相互補充，共同促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。對污染環(huán)境和破壞環(huán)境的人與事，要主動勸阻和舉報。誠實，不說謊 話，做錯了事情要承認，以真誠得到別人諒解；遵守承諾，講求信用，辦不到的事情要說明情況，答應了別人的事情一定要努力做到。 做父母的 “ 小幫手 ” 。 二、活動目標及內容 （一）總目標是。 做文明禮貌的 “ 小標兵 ” 。傾聽、尊重、接納別人意見，學會寬容理解；積極參與集體生活和社會實踐活動，懂得關心集體，懂得個人利益應服從集體利益，培養(yǎng)團隊精神，善于與他人合作。 加強領導，完善組織指導體系。 要依據小學生的年齡特點，嚴格執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，加大對小學生的基本言行的規(guī)范力度及對良好習慣的培養(yǎng)力度。 利用校園電視臺、紅領巾廣播站、《小荷》校報、手抄報、櫥窗等媒體陣地，強化對學生的道德品質教育，促使其形成良好的道德品質。要充分利 第 7 頁 共 24 頁 用各種教育資源，為兒童進行 “ 五小 ” 實踐提供條件。充分利用清明節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日， “ 五一 ” 、“ 五四 ” 、 “ 六一 ” 、 “ 七一 ” 、 “ 十一 ” 等重要節(jié)日，開展主題班隊會活動；積極創(chuàng)造條件組織學生觀看反映偉大民族精神的影視片；組織開展集中體現中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經典格言、文章、詩詞誦讀活動；教唱以愛國主義為主旋律的歌曲，定期舉行學生歌詠比賽和文藝演出等活動。通過技能展示、手工制作、對話咨詢、演講朗誦、故事會、競賽、主題征文征畫等多種形式，展示小公民道德建設的豐碩成果和兒童的嶄新精神風貌，努力在全社會形成一種贊賞 “ 五小 ” 活動、關心小公民成長的濃厚氛圍。既要遵循思想道德建設的普遍規(guī)律，又要適應小學生的身心成長特點和接受能力 ，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進。 堅持兒童自主參與的原則。主要做法： 活動內容。我們把購進的圖書按低、中、高年級進行橫向分層，即分為不同年級段可讀圖書?；境尚В簩W生從活動中受益匪淺，很多學生形成了良好的閱讀興趣和習慣并逐漸潛移默化地受到了道德品質、心理素質等教育。顧黃初親自為?！缎x報》題寫報名，（在這里，不得不提一提我校的《小書蟲報》，這是我校為孩子們創(chuàng)設的一塊讀書陣地。 二、 “ 公民道德建設月 ” 活動的主要內容 選好載體，注重實踐，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，積極引導全體教職工參與活動，使活動取得實效。積極倡導 “ 愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻 ”20 字公民基本道德規(guī)范，引導教職工自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。 （七）大力開展送溫暖、獻愛心、助學助殘、扶貧濟困、保護環(huán)境、美化校園等實踐活動，弘揚和樹立社會正氣。 以班級為單位，利用班隊課時間，結合公