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20xx高校的輔導(dǎo)員工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 另外,還大力抓典型,通過(guò)榜樣的力量帶動(dòng)大批學(xué)生,促進(jìn)了良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成?! 〔粩嗉訌?qiáng)學(xué)生的安全教育。在宣傳好本學(xué)校的招聘會(huì)的同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生走出去,引導(dǎo)學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機(jī)會(huì)的招聘會(huì)、展覽會(huì)、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等等?! ≥o導(dǎo)員工作計(jì)劃(五)  經(jīng)過(guò)大三學(xué)年的積極過(guò)渡,學(xué)生已經(jīng)對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義,且目前正為之奮斗。督促學(xué)生學(xué)好所開(kāi)課程,拓寬自己的知識(shí)面,并不定期收集有關(guān)專升本、等級(jí)考試的有關(guān)信息,及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生。見(jiàn):解決學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,見(jiàn)績(jī)效),加強(qiáng)學(xué)生干部的理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作交流。  狠抓學(xué)生管理,形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)  院風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè):一方面,抓好所帶班級(jí)的班集體建設(shè),因勢(shì)利導(dǎo)而不是堵、卡、壓來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。  配合院領(lǐng)導(dǎo)抓好學(xué)生的思想政治教育工作,確保學(xué)生思想穩(wěn)定  配合學(xué)校和學(xué)院認(rèn)真組織學(xué)習(xí)鄧小平理論和貫徹落實(shí)黨的十九大精神、“三個(gè)代表”重要思想,使同學(xué)們能夠真正了解國(guó)家的大政方針政策,把青年學(xué)生的思想統(tǒng)一到黨的路線、方針和政策上來(lái)。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的班主任,才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,用自己的思想、品德、行為、學(xué)識(shí)為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,同時(shí)還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己,樹(shù)立活到老,學(xué)到老的思想理念,最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。同時(shí),我也意識(shí)到自己所面臨的巨大工作壓力——工作經(jīng)驗(yàn)不足。定期抽查宿舍,確保良好的生活環(huán)境?! 、以日常行為規(guī)范要求每位學(xué)生,加強(qiáng)道德規(guī)范教育,努力做到“自立自強(qiáng)、和諧班級(jí)”?! ≌J(rèn)真組織每周一的升旗活動(dòng),通過(guò)升旗儀式、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、觀看百部愛(ài)國(guó)主義影片等教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感?! ≥o導(dǎo)員工作計(jì)劃(三)  一、指導(dǎo)思想  本學(xué)期我以學(xué)校、系工作計(jì)劃為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生建立幾個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組,做好各社團(tuán)的建章立制工作、納新工作,積極開(kāi)展活動(dòng),見(jiàn)效果出成果?! 《?、狠抓學(xué)生管理,形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)  院風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè):一方面,輔導(dǎo)員抓好所帶班級(jí)的班集體建設(shè),因勢(shì)利導(dǎo)的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,深入開(kāi)展馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育,引導(dǎo)學(xué)生就一些敏感的社會(huì)問(wèn)題展開(kāi)討論,就學(xué)習(xí)、生活、作風(fēng)、理想、信念以及如何在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中學(xué)會(huì)生存和發(fā)展加強(qiáng)引導(dǎo)和指導(dǎo),進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的思想覺(jué)悟,充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。評(píng)分結(jié)果還與班主任津貼的發(fā)放掛鉤,實(shí)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲?! ∶吭露ㄆ谡匍_(kāi)全系班主任工作會(huì)議,聽(tīng)取班主任的意見(jiàn)和建議,與班主任打好配合,更好的做好學(xué)生工作的日常管理。2020高校的輔導(dǎo)員工作計(jì)劃  輔導(dǎo)員是針對(duì)學(xué)院學(xué)生實(shí)際情況而相應(yīng)設(shè)立的崗位?! ∽龊帽鞠蛋嘀魅蔚目己嗽u(píng)優(yōu)工作,做到公正公平,調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。 ?、?建立流動(dòng)紅旗制,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),在學(xué)生中大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)、自信、競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)良品德以及效率意識(shí)和開(kāi)拓精神。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理,重視學(xué)生的日常紀(jì)律,對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理,及時(shí)、公正、公平?! ∪?、以豐富多彩的活動(dòng)為載體,豐富學(xué)生的文化生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì)  以學(xué)習(xí)為中心,豐富第二課堂。樹(shù)立“以人為本,德育為先”的觀念?! ±^續(xù)開(kāi)展以“大學(xué)生文明修身主題教育”活動(dòng),并加強(qiáng)“大學(xué)生安全” 教育,以學(xué)生發(fā)展為本,深入開(kāi)展“創(chuàng)良好班風(fēng),建和諧校園”活動(dòng),重新布置班級(jí)陣地,結(jié)合各種活動(dòng)創(chuàng)設(shè)特色園地。重點(diǎn)一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育,創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),學(xué)風(fēng)?! ?3)加強(qiáng)早操檢查,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),并確保出操質(zhì)量和效果。本學(xué)期,我想在該如何去做好輔導(dǎo)員工作方面一定要繼續(xù)向院系領(lǐng)導(dǎo)與老師以及有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)、多匯報(bào)、多交流、多總結(jié)、多反思,盡快讓自己較好的完成輔導(dǎo)員工作角色轉(zhuǎn)變,積極投入到工作中去,不辜負(fù)系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任與指導(dǎo)。在工作中一定要多向系領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)。  開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育和集體主義教育。要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理,重視學(xué)生的日常紀(jì)律,對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理,要及時(shí)、公正、公平。同時(shí),積極開(kāi)展學(xué)生工作的調(diào)查研究,力爭(zhēng)做到科學(xué)、
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