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數(shù)據(jù)的收集和整理一-免費閱讀

2024-12-26 16:38 上一頁面

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【正文】 98 頁“想想做做”第 2 題。 追問:我們班哪個月出生的人數(shù)最多,哪個月出生的人數(shù)最少? 師:從統(tǒng)計表中你能看出全班共有多少人?怎樣計算? ( 3)按季度匯總。 提問:可以用什么辦法完成這張統(tǒng)計表呢? 小組統(tǒng)計,教師巡視指導(dǎo)。 教學(xué)難點:根據(jù)統(tǒng)計的需要,正確地分類收集整理數(shù)據(jù)。 教學(xué)準備:課件 教學(xué)過程: 一、情境引入 提問:同學(xué)們,記得自己的生日在幾月份嗎? 蛋糕店想做一個市場調(diào)查,想在學(xué)生生日最多的月份做一個促銷活動,你能告訴 蛋糕店的老板,我們學(xué)校的學(xué)生哪個月出生的人數(shù)最多,哪個月出生的人數(shù)最少嗎? 指名學(xué)生回答,并說出理由。 。 提問:一年分成幾個季度,你知道是哪幾個季度?蛋糕店還想調(diào)查每個季度中,
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