識字二教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 五、賞評佳作，拓展思路 1選出二、三幅好作品，引導(dǎo)學(xué)生評說好在什么地方。 2 動口說圖，選出代表。只要學(xué)生能有序地說清某一圖形是怎樣拼成的，讓人聽明白就可以了。 課前準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖 ： 圓與半圓形紙片，小剪刀、彩筆、膠水、薄木板。 課外利用多種渠道去認識漢字，把自己的發(fā)現(xiàn)編成兒歌。 10 （ 1）自由讀讀 “讀讀想想 ”中的內(nèi)容。 第二課時 （一）復(fù)習(xí)生字 開火車認讀生字。（出示課件，指名大聲讀漢字，讀對了，蘋果落地。 9 （二）熟讀課文，語境識字 自由拼 讀課文，并把屏幕中出示的這些漢字在課文中用圓圈圈出來。 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力： （ 1）在熟讀課文中認識漢字，并引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)構(gòu)字規(guī)律，認識 “ 筆尖、鮮花 ” 等 8個詞語，會寫本課生字 “ 力、手、水 ” 。身上還有一點點刺。我在教學(xué)中，把語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系起來，讓學(xué)生體會到，語文學(xué)習(xí)在生活中無處不在。 講讀第 3段 ⑴ 、默讀，找出總起句，讀一讀。 教學(xué)過程 5 啟發(fā)談話、揭示課題 你們?nèi)プ赃x商場買過東西嗎？那里與一般商場有哪些不同？ 學(xué)生自學(xué) 要求： ⑴ 、拼讀生字，讀準(zhǔn)字音。 貓捉老鼠（讀詞語：黃牛、花貓、杏子、桃子、蘋果、紅棗、多少、一群、一堆、一顆）開火車比賽 連一連（見同步練習(xí)第 40 頁，手拉手，找朋友） 游戲：找朋友（ 10 人玩，數(shù)量詞和名詞搭配） 一朵白云 一條小河 一棵小樹 一片葉子 一只小船 一本書 一件衣服 一塊西瓜 一雙鞋子 一輛汽車 四、指導(dǎo)書寫 《自選商場》 一、 教學(xué)目標(biāo)： 了解自選商場的特點，了解改革開放給人們的生活帶來了便利。 讀了兒歌，你知道了誰和誰比？比什么？ 試用 “ （ ）和（ ）比（ ）。 誰能當(dāng)小老師來給大家領(lǐng)讀這些詞語？（請一生領(lǐng)讀） 3 哪些音要注意，請你給大家提個醒。 知道反義詞是意思相反的詞語，了解量詞的意思，學(xué)習(xí)正 確使用量詞。這些課文都有同樣的結(jié)構(gòu)，先安排了一些詞語，然后是課文。 能正確、流利地朗讀課文，了解課文的內(nèi)容。 教學(xué)過程： 一、看圖識詞 出示圖片鮮花、小河、小船、鴨子， 誰能填上數(shù)量詞說說圖上的事物。 誰和誰要比一比？到底比什么？你們想不想知道？兒歌里都講得清清楚楚，請你自己讀一讀吧。 三、復(fù)習(xí)字詞 練習(xí)（出示四個蘋果，兩只梨）蘋果比梨多，梨比蘋果（少） 蘋果比梨大，梨比 蘋果（?。? 4 （生口頭填空后出示 “ 小，少 ” 兩字。 三、 教學(xué)難點 第 2段要說出分述的三個方面，要求學(xué)生具有一定的抽象，概括能力。 ⑸ 、齊讀 第二課時 教學(xué)目 標(biāo) 了解自選商場的特點，初步認識改革開放給市場帶來巨大變化。 指名讀第 7段 在自選商場結(jié)帳付款與普通商場有什么不同？ 用電腦計算和用算盤或電子計算機比，哪一種好，好在哪里？ ⑷ 、齊讀第 4— 7段 講讀第 8段 指名讀后想：自選商場為
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