【摘要】《莫高窟》教學(xué)設(shè)計[教學(xué)目標(biāo)]9個生字和1個多音字“發(fā)”，會寫8個字，有感情地朗讀課文并背誦課文，參照“我的詞語庫”自主積累好詞好句。，抓住莫高窟的特點(diǎn)。學(xué)生自主搜集與莫高窟有關(guān)的資料與圖片，加深對莫高窟高超建筑和繪畫藝術(shù)的了解。3.通過朗讀感悟莫高窟的塑像和壁畫的神奇瑰麗，激發(fā)對祖國悠久文明的敬仰之情。[教學(xué)重
2025-11-15 19:37
【摘要】西師大版三年級語文下冊第二單元問題：“綠手指”的是什么？讀第一自然段綠手指，是當(dāng)?shù)厝藢脠@丁的稱贊在你心目中，什么樣的園丁才算得上好園丁？自由朗讀課文?朗讀要求：?。?。?，通順的朗誦課文。?？理清課文思路?起因：園藝所重金懸賞，希望有人培育出純白的金盞花，老奶奶想試一
2024-12-13 01:18
【摘要】第一篇：幼兒英語手指游戲,小班手指游戲 幼兒英語手指游戲,小班手指游戲 HickoryDickoryDock Hickorydickorydock滴答滴答響 Themouseranupthec...
2025-09-27 03:02
【摘要】部編版語文五年級下冊22手指同步練習(xí)題A卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！ 一...
2025-04-05 03:42
【摘要】《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的對話的過程。”的確，語文教學(xué)不其他學(xué)科相比，在對話上有著獨(dú)特的魅力，因為它丌是一堆呆板的、僵死的符號，它由作者賦不了生命，使語文學(xué)習(xí)更精彩：可以在富有韻味的語言世界里去體驗五彩斑斕的生活，去感悟善惡美丑的人性，去實現(xiàn)心靈不心靈的溝通……語文課堂教學(xué)，呼喚著生命的“對話”。這種對話關(guān)系是多重性的，但
2025-11-15 13:30
【摘要】《借鏡子》教案（2）一、質(zhì)疑題目，引入新課如:誰借鏡子？為什么借？二、自主識字，初讀課文1.自由讀課文，勾出生字，連詞多讀幾遍。2.開火車認(rèn)讀生字。3.分組讀自然段，想想你了解到了什么。4.交流初步讀文的結(jié)果。三、細(xì)讀課文，理解內(nèi)容
2025-11-12 22:01
【摘要】第一篇： 《秋天的雨》第一課時說課稿 一．說教材 1、教材簡析 《秋天的雨》是人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級上冊第三組的一篇精讀課文。這是一篇抒情味很濃的寫景散文，名為寫秋雨，實為寫秋天。課文...
2025-10-27 01:47
【摘要】《最好的禮物》教案教學(xué)目標(biāo)1?學(xué)會本課生字、詞，并能結(jié)合課文或借助工具書理解“貧民窟”“祈禱”等詞。2?用讀、思、批相結(jié)合的方法，了解課文內(nèi)容,理解“我今天得到了世界上最好的禮物”這句話的含意。3?聯(lián)系生活實際，感悟文中所蘊(yùn)含的道理。4?有感情地朗讀課文，感受人物的美好心靈。教學(xué)重
2025-11-17 22:13
【摘要】第一篇： “最美少年”事跡材料 ——XX學(xué)校王某某 王某某同學(xué)于2012年9月1日就讀XX學(xué)校，是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。她酷愛讀書，熱愛勞動，能積極參加學(xué)校組織的各項活動，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評...
2025-10-04 21:18
【摘要】天下奇書《金口預(yù)言》????訣以言傳??妙由心悟（自序）????朋友，請允許我向您講述一個真實的故事。丙子年金秋某日，我在鷹城湛河邊偶遇一老師傅，人稱彭先生。此人相貌平常，為人搖課、看相、推八字等。后來，通過幾次來往，認(rèn)為其有一定的造詣
2025-08-05 03:47
【摘要】部編版語文五年級下冊22手指同步練習(xí)題D卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！ 一...
2025-04-05 03:37
【摘要】西師大版三年級語文下冊第二單元，有感情地朗讀課文，了解老奶奶是怎樣培育出純白色的金盞花的。、堅持不懈、充滿信心就會成功的道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)初讀整體感知:，你讀明白了什么？還有哪些問題不明白？2.“綠手指”指的是什么？人們稱誰為“綠手指”？為什么？理解詞語綠手指稱贊金盞花
2025-11-18 22:15
2024-12-12 20:55
【摘要】第一篇： 古詩詞（文）默寫填空 1、子曰：“溫故而知新，_______________。” 2、子曰：“學(xué)而不思則罔，_________________。” 3、子曰：“由，誨女知之乎！___...
2025-10-15 22:44
【摘要】第一篇：員工入廠須知docx 新員工入廠須知 首先，歡迎您加入本公司，為了能讓您擁有一個更好的工作環(huán)境，使我們的合作輕松愉快，請您仔細(xì)閱讀本公司以下規(guī)定： 《員工檔案表》，并提供有效身份證件、學(xué)...
2025-10-15 22:02
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